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发展性评价——物理新课程评价的基本理念 被引量：3
1
作者 杨新宇 侯新杰 崔慧广 《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2009年第1期68-69,71,共3页
阐述了发展性评价的特点,对"全日制义务教育物理课程标准"中的评价理念进行了简要的分析,指出物理新课程评价的基本理念是发展性评价.
关键词 教育评价 发展性评价 物理新课程评价
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