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基于学科核心素养的高中物理校本课程建设
1
作者 张磊 《数理化解题研究（高中版）》 2017年第9X期63-63,共1页
基于核心素养思考物理校本课程建设,可以从学生的认知特点,以及学生对物理学习的需求、实用需求等出发,结合素质教育多元化物理人才培养的思路,丰富学生物理学习的内容,提高学生应用物理知识处理实际生活问题的能力.
关键词 核心素养 物理校本课程建设 人才培养 学习需求 能力
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“课程建设”之缘——庆祝《物理通报》发刊30周年
2
作者 方梦非 《物理通报》 2012年第8期3-5,共3页
高中阶段是创新人才培养的重要一环，立体课程建设可以满足不同层次学生的学习需求，系列化实验课程的建设是培养学生动手能力和创新意识的有力保障．
关键词 高中物理课程建设 物理校本课程建设 创新人才培养
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