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社会性科学议题在物理教学中的运用 被引量:5
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作者 季薛庆 季庆燕 《教育导刊(上半月)》 2012年第11期81-83,共3页
社会性科学议题在物理教学中有助于学生理解物理概念,发展非形式推理能力。此外,社会性科学议题也是实施科学、技术、社会、环境关系教育(STSE)的一种手段,可以帮助学生正确认识科学、技术对个人与社会的影响。
关键词 社会性科学议题 非形式推理 物理概念stse
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