关于符号处理范式在认知科学中的地位和前景

文章在概述符号处理范式（或“ＰＳＳＨ”）的理论框架和基本原理的基础上，就联结主义对该范式的挑战以及符号处理论者的应答与辩护作了客观的述评。论文表明符号处理范式仍具有较强的生命力，并不因为它受到联结主义的挑战就会失去自身存在的价值。从“信息处理”基础假定的合理性、ＰＳＳＨ具有的解释力以及它与联结主义的内在联系来看。

符号人工智能的观念起源研究——基于霍布斯机械唯物论的分析

近代机械唯物论者霍布斯将语词符号看作思维活动的基础,明确指出语词的几何学定义是人类进行理性推理的开端,理性推理本质上是一种计算,即语词的加减运算。在此基础上,他进一步揭示了人与机器之间的相似性关系,认为人是与语言相关联的、受机械运动支配的自动装置,并强调人类可以凭借哲学这一“理性之光”阐明事物的因果关系,发展出对自身有益的结果。霍布斯的哲学观意在给出理性推理的抽象描述,一定意义上构成了符号人工智能的观念起源。

前弗雷格时期的思维形式化

思维形式化是人工智能(以下简称AI)中符号主义研究纲领的核心假设,虽然其具体含义、发展脉络尚待精确描述和梳理,但包括物理符号系统假设、逻辑主义在内的符号主义,不仅主导着AI这门年轻学科的早期发展脉络,而且迄今仍是核心纲领之一。弗雷格所建立的一阶逻辑是前AI时期思维形式化发展的一个重要里程碑,因此对弗雷格之前的思维形式化从观念和实践上进行历史考察,不仅有助于理解AI主要纲领的思想来源和发生过程,而且为该学科当下竞争的不同研究纲领和未来发展方向提供了一个评判视角。

再认、思维和学习的信息过程

心理学史上的重大进展往往是通过从自然科学其它分支借用来的理论和概念的结合而产生的。自从心理学的“派别”之争逐渐平息,研究转向事实的积累,并采用多学科的研究方法以加强心理学的科学性以来,情况更是如此(荆其诚,1962,1982)。过去三十年中,在解释认知过程作为由物理符号系统实现的过程方面已经取得很大的进展。这些进展导致了现在通常称为认知科学的新学科的诞生,

再认、思维和学习的信息过程(续)

三、思维与推理在历史上,思维,特别是“逻辑”思维和数学思维一直是与形式逻辑和数学的严密性联系在一起的。这种观点代表如此不完善的真理,不如说根本就不是真理。这一错误是把逻辑学和数学的形式推论规则,其本身的功能是检验已作出的推论是否有效,与发现可以从已有定律推论出来的新定律的过程相混淆而产生的。

从认知科学到认知学

认知科学运动发源于美国,最早使用“认知科学”一词的是L·希金斯(1973)。从那时起,不少学者都试图为之下一个定义。美国认知科学创始人之一、诺贝尔奖金获得者H·A·西蒙认为,认知科学就是探索智能系统和智能性质的科学。他所谓的智能系统并不限于人,也包括表现出智能行为的机器。他指出:“直到最近,人们都把智能同脑和‘心灵’联系在一起。但是,研究人工智能的程序以及人类思维的计算机模拟。

具身认知向何处去?——兼论第二代认知科学的肇端、愿景与隐忧

以具身认知为代表的第二代认知科学质疑了“物理符号系统假设”及其衍生的计算表征主义,其核心观点旨在解释全部感知、认知和运动能力依赖于自主体身体的各个方面。基于上述共识,4E认知借助突出感知运动系统在认知过程中的作用,认知可供性理论,基于知觉经验的具身概念等一系列观念与证据描绘出一幅第二代认知科学的蓝图愿景。然而,神经还原主义的魔咒提醒具身认知研究者,仅仅描述神经元的激活模式无法解释心理活动或认知过程是如何发生的。解释的贫瘠使得具身认知效应的信度和效度屡被质疑。预测加工对认知“三明治模型”的消解,从认识论根源上超越了两代认知科学围绕身心问题争论的历史僵局。具身认知在当前遇到的诸多困境警示了第二代认知科学仍存在方法论隐忧,未来围绕具身认知目的、方法、概念基础和动机的辩论,将持续为认知科学内部多学科之间的交流、交锋与交融提供新灵感。