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高中物理能量观念的内涵、构成与认知层次
被引量:
14
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作者
伍苗苗
张军朋
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第5期1-4,共4页
在概述观念与物理观念的基础上,论述了高中物理能量观念的具体内涵是学生对高中物理中能量相关问题的基本认识,对高中物理中能量相关概念和规律的概括性认识,是学生从高中物理的角度应用能量相关知识解决问题的基础。高中物理能量观...
在概述观念与物理观念的基础上,论述了高中物理能量观念的具体内涵是学生对高中物理中能量相关问题的基本认识,对高中物理中能量相关概念和规律的概括性认识,是学生从高中物理的角度应用能量相关知识解决问题的基础。高中物理能量观念由能量本质观、能量形式观、能量转化观、能量耗散观和能量守恒观构成,根据SOLO分类理论初步分析了高中物理能量观念的认知水平层次。
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关键词
物理能量观念
内涵
构成
认知层次
原文传递
题名
高中物理能量观念的内涵、构成与认知层次
被引量:
14
1
作者
伍苗苗
张军朋
机构
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第5期1-4,共4页
基金
2015教育部人文社会科学研究青年基金项目《中学生科学核心索养的测评框架与标准研究》(课题批准号:15YJC880103)研究成果之一
文摘
在概述观念与物理观念的基础上,论述了高中物理能量观念的具体内涵是学生对高中物理中能量相关问题的基本认识,对高中物理中能量相关概念和规律的概括性认识,是学生从高中物理的角度应用能量相关知识解决问题的基础。高中物理能量观念由能量本质观、能量形式观、能量转化观、能量耗散观和能量守恒观构成,根据SOLO分类理论初步分析了高中物理能量观念的认知水平层次。
关键词
物理能量观念
内涵
构成
认知层次
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中物理能量观念的内涵、构成与认知层次
伍苗苗
张军朋
《中学物理教学参考》
北大核心
2017
14
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