基于项目式学习下物理观念素养培养的实践研究

义务教育物理课程标准中提出初中物理教学的主要目的是为了培养学生的物理学科核心素养。项目式学习是让学生在真实情境中解决项目任务的学习方式,为培养学生的物理观念素养提供了一条有效途径。初中物理教师在教学时可以寻找物理教学内容与项目式学习的结合点以促进物理观念素养的落实。

物理观念的物理教育价值——物理观念教育思考

物理观念是物理学科核心素养的重要内容,是物理教育改革的关键因素之一。物理观念的物理教育价值可以从四方面认识:物理观念是学科核心素养的重要内容;物理观念是学生必备的学科素养;物理观念的提出推进物理教育改革;物理观念的提出推动物理教师专业化成长。只有对这种教育价值充分认知,才可能深刻理解物理观念的内涵和教育意义,才可能产生将物理观念付诸教育实践的意识,物理观念的教育才可能在物理教学的过程中得到落实,从而成为本次基础物理教育改革的动力。