少数民族地区高中生物理课业负担调查研究——以黔南州为例

物理课业负担重直接影响民族地区中学物理教育的发展,并严重制约高中生的素质教育.为了解民族地区学生物理课业负担情况,采用问卷调查等方式对黔南州几所民族高级中学的学生和教师进行了物理课业负担问卷调查,并找出学生课业负担重的原因,同时提出减轻中学生物理课业负担的对策,以便为同行提供参考.