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中学生物理课堂学习自我评价体系的建构 被引量:1
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作者 李春密 闪芳芳 《教育科学研究》 CSSCI 2008年第11期27-30,共4页
课堂学习中的学生自我评价能有效促进学生的发展。根据三维目标建构中学生物理课堂学习的自我评价体系,以便于学生对自己的课堂学习进行整体评价,并通过自我评价对学习的优缺点进行反思,明确改进方向。
关键词 物理教学评价 学生自我评价 物理课堂学习目标
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