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题名“STS”教育与物理课外作业
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作者
李桂钊
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机构
佛山市南海区罗村二中
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出处
《成才之路》
2008年第25期60-60,共1页
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文摘
本文在STS教育理论的框架下,结合人教版教材,对初中物理科课外作业进行'STS'的教育研究,期待能探究出一条切实可行的途径,为全面提高学生素质走出一条路子来。
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关键词
STS
物理课外作业
建构主义
三维目标
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名中职物理课外作业设计初探
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作者
夏志松
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机构
江苏省溧水中等专业学校
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出处
《技术物理教学》
2013年第3期36-37,共2页
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文摘
作业布置与批改是课堂和实践教学的有机组成部分,是理论联系实际,巩固教学成果,加强技能训练的重要手段.而一直以来,中职物理作业都是照搬普高物理的习题,并没有经过重新设计,其已经不适合现阶段中职学生学习物理的需要.本文将就如何设计出深受中职学生欢迎的物理作业进行探讨.
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关键词
物理课外作业
优化
满足需要
遵循的原则
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名物理课外实验作业的分类设计与素材获取
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作者
吕波
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机构
广州市白云区广东第二师范学院实验中学
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出处
《中学教学参考》
2024年第29期44-46,共3页
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基金
广州市教育研究院2023年度科研课题“集团化办学促进初中物理作业设计提升实践研究”(课题编号:2023jtbx20)。
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文摘
依据教学需求和实验内容,物理课外实验作业可分为观察体验类、验证复习类、测量应用类、知识拓展类和仪器制作类。为提高物理课外实验作业的有效性,应针对不同类型的作业采取相应的设计策略。同时从课本、习题、网络、生活中广泛搜集素材,为有效设计物理课外实验作业奠定基础。
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关键词
物理课外实验作业
分类设计
素材获取
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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