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例谈基于物理负面前概念基础上深度学习
1
作者
应如刚
《数理化学习》
2021年第11期45-49,共5页
学生在学习物理概念之前,头脑里并不是一片空白,由于自然界和生活中的多种物理现象对学生感官的刺激,头脑中便已有了自己的认识和了解,这就是前概念,其中由于人感觉错误、日常生活错误经验、数学负迁移,词语错误理解形成前概念会对物理...
学生在学习物理概念之前,头脑里并不是一片空白,由于自然界和生活中的多种物理现象对学生感官的刺激,头脑中便已有了自己的认识和了解,这就是前概念,其中由于人感觉错误、日常生活错误经验、数学负迁移,词语错误理解形成前概念会对物理概念的学习带来负面影响.
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关键词
物理负面前概念
深度学习
原文传递
题名
例谈基于物理负面前概念基础上深度学习
1
作者
应如刚
机构
江苏省盐城市第四中学
出处
《数理化学习》
2021年第11期45-49,共5页
文摘
学生在学习物理概念之前,头脑里并不是一片空白,由于自然界和生活中的多种物理现象对学生感官的刺激,头脑中便已有了自己的认识和了解,这就是前概念,其中由于人感觉错误、日常生活错误经验、数学负迁移,词语错误理解形成前概念会对物理概念的学习带来负面影响.
关键词
物理负面前概念
深度学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例谈基于物理负面前概念基础上深度学习
应如刚
《数理化学习》
2021
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