对高中生物学教材中物种定义的比较及评述

本文对我国大陆4种高中生物学教材对物种的定义进行了辨析比较,并对它们在统一性、科学性和适用性上进行了评述。

智人与现代人名词混用及其对科学传播的影响

涉及人类进化的科普文章中常常提到人类进化史上智人取代了尼安德特人,成为现在地球上唯一的人类物种。实际上,尼安德特人和我们现代人都属于智人这一物种的不同亚种,分别属于早期智人和晚期智人,是可以有效通婚的,取代尼安德特人的是现代人而不是智人本文梳理了这些人类之间的分类学关系的研究历史,指出这些名词的混用会对公众理解相关知识带来困扰,因此要准确使用科字名词,以便更好地让公众了解人类自身的进化史。