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对生物学学科核心素养的理解(一)——生命观念的内涵和意义 被引量：82
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作者 赵占良 《中学生物教学》 2019年第11期4-8,共5页
基于生物学的学科本质,着重从结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观、物质与能量观4个方面,阐释了《普通高中生物学课程标准(2017年版)》中生物学学科核心素养之一的生命观念的内涵和意义。
关键词 生物学学科核心素养 生命观念 结构与功能观 进化与适应观 稳态与平衡观 物质与能量观文章编号
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