我国实现发展和安全动态平衡蕴含的哲学原理

统筹发展和安全,既要实现高质量的发展,也要建设和谐稳定的社会环境,实现两者的动态平衡是新时代坚持和发展中国特色社会主义的要求。其中包含着深刻的哲学底蕴,要坚持世界物质统一性原理,坚持马克思主义过程论思想,坚持矛盾同一性与斗争性的辩证关系原理,坚持适度原则。厘清思路,深化改革,将发展果实投入夯实国家安全基础之中,建设有利于经济发展的安全环境。

物质交换原理在犯罪现场勘查中的运用

物质交换原理作为刑事侦查学的一项基本原理,在我国的刑事侦查学教材中不难见到它的影子。遗憾的是,物质交换原理在我国公安院校的刑事侦查学讲授当中却没有受到足够的重视,在相关的侦查学教材中也鲜有详细的论述。深入认识和促进物质交换原理在犯罪现场勘查中的运用,有助于侦查人员收集物证,完善现场勘查程序,提高侦查人员的综合素质。

混合式创新教学研究——以“生物质能转化原理和技术”课程为例

随着中国经济高速发展,国家对于能源发展和生态环境的建设需求不断扩大,近几年许多高校都新增了新能源科学与工程专业,“生物质能转化原理和技术”作为该专业的骨干课程,在新能源专业的人才培养中起着不可或缺的作用。如何让学生高效率地学习这门课程,围绕近几年新兴的混合式教学模式,将其实际应用于“生物质能转化原理和技术”课程中,并探究该模式对于学生的可应用性。

用黑油模型方法和物质平衡原理处理凝析气藏的相变开采问题

在凝析气藏衰竭式开采中,受凝析气组分、地层多孔介质、温度和压力等因素的影响,会发生PVT相态变化,并呈现双组分特性。为了尽量减少凝析油在储层中析出,保持较高产量、采收率和开采效益,用黑油模型方法和物质平衡原理建立了一套处理凝析气藏相变开采的数学模型,并对实际气藏的主要参数进行了拟合预测,结果与开采计算及实验数据吻合较好。

基于流动物质平衡原理计算气藏平均地层压力

平均地层压力是气藏分析的重要参数,虽然目前计算方法较多,但大多需要通过关井来实现。文中针对定容气藏,在考虑天然气高压物性随压力变化的基础上,结合物质平衡原理及气藏渗流机理,建立了地层压力与生产数据的关系式,提出了在不关井的前提下,利用生产数据计算平均地层压力的方法。同时,依据该方法原理,给出了平均地层压力的计算图版,进一步提高了该方法的实用性。通过验证,利用该方法确定的平均地层压力误差在2%以内,具有较高的精度。

学习马克思主义哲学原理指要——从世界物质统一性原理与实事求是的思想路线谈起

辩证唯物主义的物质观、运动观、时空观 ,相互联系、相互补充 ,从各个不同方面揭示了世界的物质性 ,形成了辩证唯物主义的世界物质统一性原理。世界物质统一性原理是我们认识和改造世界的根本立足点和出发点 ,是党的实事求是思想路线的理论基础。

怎样阐述世界的物质统一性原理──关于《辩证唯物主义原理》有关章节的修改意见

怎样阐述世界的物质统一性原理──关于《辩证唯物主义原理》有关章节的修改意见马来平，赵洪彩世界的物质统一性原理，既是马克思主义哲学中唯物论部分的总结，也是马克思主义哲学的基石性原理。可是，十分遗憾，在肖前、李秀林、江永祥主编的《辩证唯物主义原理》一书中...

物质转移原理视阈下电磁痕迹侦查应用研究

信息时代要求我们对于传统理论有与时俱进的认识。对洛卡德物质转移原理的认识,不能仅停留在对传统的痕迹物证转移的运用上,而是要把电磁痕迹的物质转移运用到刑事案件侦查工作中。信息时代,智能卡、智能手机、计算机网络等的电磁痕迹为现代侦查工作提供了新的取证方向。为提高侦查效率,侦查机构需要夯实传统痕迹物证现场勘查中提取的基础信息;利用现代网络整合传统的痕迹物证信息,形成新的电磁痕迹资源;建立统一标准的数据库,为案件的同一认定提供数据基础;加强电磁痕迹物证数据库建设的制度保障和物质保障。同时,要增强侦查人员的保密意识和保护公民隐私权意识,健全审批制度和责任机制,避免侦查工作中因电磁痕迹取证而侵犯公民个人隐私。

《生物质能利用原理与技术》课程思政教学体系探索

课程思政是新时期,依据中国国情实施的全新教育理念。通过将思政元素融入非思政课程中,能够更有效弥补目前高等教育阶段的学生,特别是理工科学生,思想政治教育方面薄弱的短板,提升大学生思想政治教育水平。本文以《生物质能利用原理与技术》为例,从教师培训、教材编写、教学方法以及教学评价四个方面入手,对其课程思政教学体系进行相关探索。

《生物质能转化原理与技术》课程教学初探

生物质能转化原理与技术是新能源科学与工程系重要的专业特色课程和主干课程,教好本课程是新能源专业教师一直以来的目标。生物质能转化原理与技术的课程体系建设应该将理论教学与实验及实践教学有机结合起来,三者相辅相成,打造三位一体的综合教学体系,使学生掌握生物质转化原理与技术的专业知识,培养一批具有专业素养的生物质能源领域的人才。

高校《生物质热解原理与技术》实验实践课程教学建设

生物质能是重要的清洁可再生能源,具有低碳、环保、循环可再生等特点,其应用形式多样、应用技术成熟、应用范围广泛,在应对全球气候变化、缓解能源供需矛盾、保护生态环境等方面发挥着重要作用,逐渐成为能源结构消费调整、国际能源转型的重要力量。生物质热解技术是生物质能源中的重要利用方向,通过对实验实践课程的学习,使学生深刻理解生物质热解原理与技术的专业知识,获得相应分析计算和实验操作能力,提高学生运用所学知识发现、分析和解决实际问题的能力。

证据动力学:洛卡德的物质交换原理和犯罪重建理论

根据犯罪证据所推断的犯罪状况和犯罪行为的结论(犯罪重建)很少能够做到精确无误。故围绕犯罪重建的课题,依洛卡德的物质交换原理讨论对物证盲目崇信的谬误,并进一步描述,当证据之间发生物质传递时,证据动力学的原理就将发挥作用,直至审判的结束。

基于物质守恒原理的油藏渗透率时变计算方法

油藏渗透率变化主要研究方法包括密闭取心方法和测井解释分析法等,这些方法只能代表油藏局部渗透率变化情况,无法给出代表整个油藏的渗透率变化情况。提出了一种基于物质守恒原理计算油藏渗透率及其变化率的方法:首先依据渗透率变化与喉道半径关系式,建立油藏开发任意时间渗透率与原始渗透率和喉道半径关系的时变数学模型;其次根据油藏采出水总悬浮物的体积基本上与喉道体积增加值相等的原则,建立油藏在任意时间喉道半径与原始喉道半径的关系;最后根据时变模型计算油藏渗透率及变化率。利用这种方法,统计了大庆X区块1998~2015年的年产水量和水中悬浮物质量浓度,计算了不同时间的喉道半径比,计算结果与实验室恒速压汞方法获得的结果高度相符。该方法解决了油藏渗透率测量周期长、监测局限性、费用高的难题,能够高效、快捷地为油田开发提供决策参数和指导。

生物质能转化原理与技术课程教学实践探索

生物质能转化原理与技术课程是高校能源与动力工程专业新能源方向开设的专业必修核心课程。在教学实践中,教师在对自身素质不断提高的基础上,利用网络平台进行资源整合优化,进行线上线下混合教学,带领学生进行实验设备观摩和操作,完善形成性评价体系,激发学生自主学习,提高课程教学效果。

信息为世界物质统一性原理提供了新论证

信息到底是什么,目前科学界和理论界都在讨论,看法很不一致。哲学研究这个问题,不应囿于信息科学各个学科的特殊范围,而应以普遍概括的形式对信息做出自己的解释。从这样一种观点出发,我认为信息是物质的一种存在形式,是物质所具有的普遍属性,是客观事物普遍联系的媒介,是物质客体运动的表征,也是物质客体时空特性的表征。信息概念的提出和信息科学的产生的最重大的哲学意义,在于它为世界的物质统一性原理提供了新的论证。

新型下吸式生物质气化炉的研制

介绍了下吸式生物质气化炉的原理,并设计了一种新型生物质气化炉。该生物质气化炉结构简单,操作方便,便于加工制造,且产气中杂质较少。为了解决炉壁温度过高的问题,还专门设计了排水散热装置,提高了安全性。

生烃潜力法研究烃源岩排烃特征的原理及应用

在排烃门限概念的基础上,利用烃源岩热解资料结合计算机技术,基于"将今论古"的思想和"物质平衡原理",详细探讨了生烃潜力法研究烃源岩排烃特征的原理、方法、操作流程及存在的问题;在综合研究的基础上,对原有生烃潜力指数地质模型进行了进一步的完善;并运用该方法对苏北盆地海安凹陷泰州组烃源岩排烃量和排烃效率进行了计算。研究表明,海安凹陷泰州组烃源岩排烃量约为2.2×10~8t,排烃效率为50%。实践证明,由于生烃潜力法建立在大量的热解资料的基础上,体现了整体的变化趋势,因而合理回避了油气生成运移机理,可靠性高,方法简单易行。

基于物质平衡的超深断溶体油藏弹性驱产能主控因素分析

以塔里木盆地Q单元为例,基于物质平衡原理,从储量、能量、流度3大方面分析超深断溶体油藏弹性驱产能主控因素,解释不同断裂级次弹性驱产能差异。结果表明:超深断溶体油藏弹性驱产能主控因素包括缝洞储集体规模、地层弹性能量和流体流动能力,这3个因素整体均呈主干断裂大于分支断裂、分支断裂大于次级断裂的特征;弹性驱单井累积产油量、日产油量、阶段累积产油量均与单井控制储量呈强线性关系;单井累积产油量和单井控制储量与初始地层压力乘积在对数坐标上是一条斜率近似为1的直线;综合弹性压缩系数、缝洞储集体规模对累积产油量影响大于初始地层压力影响;流体流动能力越强,平均单井日产油量越高;要提高超深断溶体油藏弹性驱产能,早期井位部署应优选规模大、地层破碎程度高的缝洞储集体,开发中后期要尽量提高单井控制储量。

论犯罪过程中的信息转移原理

物质交换原理和信息论分析是侦查学的重要理论与研究方法,但各有重大的局限与不足。本文在分别检讨这两大理论的基础上,创造性地提出了犯罪过程中的信息转移原理的构想,剖析了犯罪过程中信息转移的必然性、内涵、构成及模型,并简单阐述了该理论的现实意义。