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家庭物质教育环境与孩子道德观念的形成
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作者 周娜 《贵州广播电视大学学报》 2008年第4期78-79,共2页
家庭物质教育环境是人出生后接触到的第一个教育环境,对人的发展有至关重要的作用。但许多家长却忽略了家庭物质教育环境,或者只注重其对孩子智力培养的影响,忽视其在孩子道德观念培养中所起的重要作用,从而导致很多孩子高份低能,... 家庭物质教育环境是人出生后接触到的第一个教育环境,对人的发展有至关重要的作用。但许多家长却忽略了家庭物质教育环境,或者只注重其对孩子智力培养的影响,忽视其在孩子道德观念培养中所起的重要作用,从而导致很多孩子高份低能,甚至是道德的缺失和方向的错误,以至于直接或间接地影响孩子的一生。探讨家庭物质教育环境对孩子道德观念形成的影响,阐述怎样创设一个良好的家庭物质教育环境很有意义。 展开更多
关键词 家庭教育 物质教育环境 孩子 道德观念
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加强合并高校校园文化建设 被引量:7
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作者 刘凤英 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第6期125-126,共2页
本文分析了合并高校校园文建设面临的新挑战 ,对加强合并高校校园文化建设的途径与方法进行了思考。
关键词 合并高校 校园文化建设 校园精神 物质环境教育
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思想政治教育环境系统结构和功能深化研究 被引量:11
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作者 罗洪铁 周琪 《思想教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第11期3-7,共5页
思想政治教育的环境理论是思想政治教育原理的重要组成部分。思想政治教育环境包括思想政治教育物质环境和精神环境。思想政治教育物质环境包括自然物质环境和社会物质环境,具有保证、促进、证实、激励功能。思想政治教育精神环境包括... 思想政治教育的环境理论是思想政治教育原理的重要组成部分。思想政治教育环境包括思想政治教育物质环境和精神环境。思想政治教育物质环境包括自然物质环境和社会物质环境,具有保证、促进、证实、激励功能。思想政治教育精神环境包括现时精神环境和传统精神环境,具有导向、约束、塑造、推动功能。 展开更多
关键词 思想政治教育环境 思想政治教育物质环境 思想政治教育精神环境
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