用可视化图像表征突破框图推断题难点

从布鲁纳表征系统和发现学习等视角，系统研究了框图推断题的命题特点，结合一些例题，归纳出诸如关键物质特有的化学性质、连续反应以及两种物质双向转化等典型的物质相互转化的可视化图像表征。利用可视化图像表征，可以快速提取在框图中涉及的物质问相互转化的隐含线索，帮助解题者集中有效信息，明确推断思路，达成思维最优化，形成完善的解题策略，有效突破框图推断题难点。发挥框图推断可视化图像表征的教学功能，提升学生信息提取能力，并提出了相应的教学建议。

一类信息 框图题的解析

近年来，出现了一类联系生产、生活、科技的信息框图题，其特点是：①信息形式新、容量大。信息通常取材于工农业生产、现代生活和新科技知识，略去在高中阶段不作要求的实行操作、技术设备等，简化处理后得到一组以物质的转化为核心的复杂的信息框图。②设问落点低。