浅析日本“特别教科道德”的学科定位

日本在明治维新时期设立了专门进行道德教育的"修身科",然而在二战战败后"修身科"却被迫废止,为了恢复道德教育,20世纪50年代末,文部省用"特设道德课"来进行学校道德教育,但是效果并不理想,因此,2015年文部省又重新恢复道德教育的学科地位,该过程是漫长而曲折的。日本文部省定位"特别教科道德"为独立学科的背景、原因以及其中的经验和教训,可为完善我国的学校道德教育提供借鉴。