刍议高中美术鉴赏课授课特点

我们需要用艺术来抵制低俗,用高雅来净化心灵,用经典的作品打动心弦,用优美的形象触动灵魂。文章认为要鼓励学生说真话,鼓励学生的怀疑意识;有不同才会有争鸣,有争鸣才会有思想的升华;观点没有对错,只有角度的区别;意识没有优劣,只有个体素养的差异。