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学生思想政治教育机制的微观建设
被引量:
1
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作者
王静雅
方良平
谢清平
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第7期70-72,共3页
青少年是国家的未来和希望,是社会发展的动力之源,他们的健康成长需要有正确的思想政治教育进行引领。学生在不同年龄阶段的思想政治教育侧重点不同,其思想政治教育微观体系的建设也始终处于完善升级的过程中,是学生成长过程中人文素养...
青少年是国家的未来和希望,是社会发展的动力之源,他们的健康成长需要有正确的思想政治教育进行引领。学生在不同年龄阶段的思想政治教育侧重点不同,其思想政治教育微观体系的建设也始终处于完善升级的过程中,是学生成长过程中人文素养的形成和实现理想、彰显自身价值的必要因素。积极促进学生思想政治教育机制的微观建设,有利于学生接受良好的道德素质教育,树立正确的人生观、价值观。
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关键词
学生
思想政治教育
微观建设
特征与实施
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职称材料
题名
学生思想政治教育机制的微观建设
被引量:
1
1
作者
王静雅
方良平
谢清平
机构
赣南医学院第一临床医学院
中共赣州市委党校
赣南医学院农村(社区)医学教育研究中心
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016年第7期70-72,共3页
文摘
青少年是国家的未来和希望,是社会发展的动力之源,他们的健康成长需要有正确的思想政治教育进行引领。学生在不同年龄阶段的思想政治教育侧重点不同,其思想政治教育微观体系的建设也始终处于完善升级的过程中,是学生成长过程中人文素养的形成和实现理想、彰显自身价值的必要因素。积极促进学生思想政治教育机制的微观建设,有利于学生接受良好的道德素质教育,树立正确的人生观、价值观。
关键词
学生
思想政治教育
微观建设
特征与实施
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生思想政治教育机制的微观建设
王静雅
方良平
谢清平
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2016
1
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