日本留学生汉语中介语篇的信息结构特征及其篇章教学策略选择

与汉语母语者相比,日本留学生论证性语篇信息结构的构建呈现出信息输出量偏低,深层论据信息构建力不足,偏好使用核心型例和I缺省选择性信息模型等中介性特征。这些特征的发掘对对外汉语篇章教学策略的选择具有重要的参考价值。

大学英语学习者中介语搭配特征研究

以往不少研究认为,创造性是中介语的重要特征。以COLEC和LOCNESS两个语料库为基础,通过对比分析的方法,考察中国大学英语学习者中介语搭配特征,可以从实证的角度验证前述观点。研究发现中国大学英语学习者中介语搭配总体上呈现出常规化和趋同化特征,而且词语搭配范围也明显变窄,表现出较强的保守性,并不支持中介语具有较强创造性的观点。

中介语本质特征相关研究述评

自上个世纪七十年代初美国学者Selinker(1972)提出“In-terlanguage”这个概念起,国外的中介语理论研究至今已有四十多年的历史,国内自鲁健骥(1984)引进中介语理论至今也已有近三十年的发展历程。但国内中介语理论研究成果大多是对国外语言学界的观点、理论的引介,即介绍性、评价性和解释性的文章占据很大比例,基本没有超出国外学者探讨的范围。因此。

研究私募股权投资基金的金融中介特征及其风险

近年来,随着我国经济的不断发展,市场化建设也不断完善,我国金融领域格局也正在发生着改变,目前私募股权投资基金的发展已经初具规模。而私募股权基金作为直接将产业市场与金融市场相联系的途径,其与传统的金融中介略有不同但也具备离开金融中介的特征。而作为一种新兴的投资方式,其运作尚不成熟,风险也较高,需要加强对其的监管。

基于COLEC的中介语搭配及学习者策略分析

本研究基于大学英语学习者语料库(COLEC),旨在分析和研究学生在写作中搭配语用失误的总体特征以 及在主要搭配类型的基本中介语特征。本文统计了不同类型的搭配错误在学生作文和分数段的分布情况,并讨论 了搭配错误产生的可能原因和学习者策略运用。

思想政治教育中介格义

思想政治教育中介应包括国家主体与受教育者之间的所有内容。其特征可分为三个层次:一是从哲学层面分析,它具有客观性和主体性;二是从功能层面分析,它具有承载性和传输性;三是从历史发展的纵向和现实存在的横向分析,它具有历史性和发展性、丰富性和系统性。

浅谈教育服务与教育中介组织

社会中介组织是伴随着市场经济体制的建立而发展起来的,为教育提供专业服务的教育中介组织尚处于萌芽阶段,只有了解教育中介组织的产生及其特征,才能促进教育中介组织的健康有序发展。

基于语料库的中介语搭配语用失误分析与数据驱动学习

基于大学英语学习者语料库(COLEC),旨在分析和研究学生在写作中搭配语用失误的总体特征以及在主要搭配类型的基本中介语特征,并讨论了搭配错误产生的可能原因。同时,针对分析结果提出在英语教学中倡导基于语料库的数据驱动学习法。

回到景观美学意义的原点——论景观美学意义传达的方法

本文总结景观美学意义传达的创作原则与方法,形成塑造景观美学意义的方法论,是景观创作与欣赏活动的重要内容,也是本文的研究核心。

社区教育组织的性质及其型态

中国社区教育发展过程中形成了两类基本的社区教育组织形式：一类是社区教育委员会，一类是各种各类的社区学校(院)或社区教育(学习)中心。前者的组织功能主要是协调管理，而后者主要是提供教育服务。

Interlanguage and English Teaching

本文结合Selinker及Rod Ellis等人对"中介语"的定义,简要论述了"中介语"的特点及形成模式、"中介语"与"错误分析"以及对待学习者错误的正确态度,探讨了"中介语"理论对英语教学的积极作用。

资产评估师执业经验与评估偏差

资产评估是资本市场重要的中介服务行业,但相关领域的研究较为缺乏。本文研究资产评估师执业经验与评估偏差的关系,结果发现,随着评估师经验增长,评估偏差呈“先降后升”的非线性变化趋势,并且这一趋势在评估机构声誉较低、关联交易、委托方为本地客户、采用收益法确定资产价值的情况中更加明显。在评估机构声誉较高、非关联交易、委托方为外地客户以及采用成本法或市场法定价的情况下,评估师经验与评估偏差显著负相关。本文丰富了资本市场中介特征和并购重组领域的相关研究,对资产评估行业加强人才管理和更好服务于市场经济发展具有一定启示。