特教宣导对于小学融合教育之同伴接纳的成效研究

特教宣导是促进普通学生对特殊学生了解和接纳的重要方式,在促进融合教育的发展中发挥着重要的作用.本文旨在通过研究特教宣导在融合班级中的成效,发现其中的不足,为特教宣导的发展提出可行性建议.