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特殊教育大学生特教情怀现状与对策研究
1
作者
杨曼
《贵州师范学院学报》
2023年第3期63-69,共7页
为改善特殊教育大学生特教情怀,采用问卷调查法,对来自贵州、云南、安徽的487位特殊教育大学生开展调研。结果发现,特殊教育大学生的特教情怀除关爱残疾人这一维度水平较高之外,专业认同感、专业忠诚度、教育信念的水平一般;大三特殊教...
为改善特殊教育大学生特教情怀,采用问卷调查法,对来自贵州、云南、安徽的487位特殊教育大学生开展调研。结果发现,特殊教育大学生的特教情怀除关爱残疾人这一维度水平较高之外,专业认同感、专业忠诚度、教育信念的水平一般;大三特殊教育学生教育信念明显低于其余年级;观看以残疾人为主角的影视作品数量达到6部及以上的特殊教育专业大学生的专业认同感、专业忠诚度、关爱残疾人的水平显著优于观影数量不足6部的学生。建议加强大学期间特殊教育专业归属感的教育;理论授课与实践练习并行,增加成功体验机会,加强教学效能感;增加当代优秀残疾人影视作品的拍摄量和残疾人影视作品的观影量。
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关键词
特殊教育大学生
特教情怀
对策研究
下载PDF
职称材料
特殊教育师范生特教情怀:价值意蕴、特征与培育路径研究
被引量:
16
2
作者
王波
鞠克亮
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2020年第11期49-54,共6页
特教情怀有助于提升特殊教育师范生的专业认同感,提高特殊教育师范生专业素养,影响特殊教育师范生的职业选择,并有助于克服未来从教生涯中的职业倦怠,增强扎根基层教书育人的社会责任感。特教情怀体现着特殊教育的复杂性和特殊性,凸显...
特教情怀有助于提升特殊教育师范生的专业认同感,提高特殊教育师范生专业素养,影响特殊教育师范生的职业选择,并有助于克服未来从教生涯中的职业倦怠,增强扎根基层教书育人的社会责任感。特教情怀体现着特殊教育的复杂性和特殊性,凸显人道主义精神,重视对教育对象的关爱,更加强调奉献精神,对特殊教育师范生的专业素养要求更高。特殊教育师范生特教情怀的培育需要从营造尊师重教的校园文化、将特教情怀教育融入课堂教学的全过程、强化特殊教育师范生专业信念教育、加强特殊教育师范生思政教育、开展特教情怀实践体验活动等方面着手。
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关键词
特教情怀
特殊教育师范生
教育
情怀
原文传递
题名
特殊教育大学生特教情怀现状与对策研究
1
作者
杨曼
机构
贵州师范学院教育科学学院
出处
《贵州师范学院学报》
2023年第3期63-69,共7页
基金
2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“挖掘思政元素培养特教情怀——以《特殊教育史》课程为例”(190)
2021年贵州师范学院校级教学研究项目“《特殊教育史》课程中特教情怀的培养研究”(03)
贵州省教育厅2021年度普通本科高校青年科技人才成长项目“基于SEM构建大学生残疾人康复素养生成模型研究”(黔教合KY字[2022]312号)。
文摘
为改善特殊教育大学生特教情怀,采用问卷调查法,对来自贵州、云南、安徽的487位特殊教育大学生开展调研。结果发现,特殊教育大学生的特教情怀除关爱残疾人这一维度水平较高之外,专业认同感、专业忠诚度、教育信念的水平一般;大三特殊教育学生教育信念明显低于其余年级;观看以残疾人为主角的影视作品数量达到6部及以上的特殊教育专业大学生的专业认同感、专业忠诚度、关爱残疾人的水平显著优于观影数量不足6部的学生。建议加强大学期间特殊教育专业归属感的教育;理论授课与实践练习并行,增加成功体验机会,加强教学效能感;增加当代优秀残疾人影视作品的拍摄量和残疾人影视作品的观影量。
关键词
特殊教育大学生
特教情怀
对策研究
Keywords
Special Education College Students
Special Education Feelings
Countermeasure Research
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
下载PDF
职称材料
题名
特殊教育师范生特教情怀:价值意蕴、特征与培育路径研究
被引量:
16
2
作者
王波
鞠克亮
机构
潍坊学院特教幼教师范学院
潍坊盲童学校
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2020年第11期49-54,共6页
文摘
特教情怀有助于提升特殊教育师范生的专业认同感,提高特殊教育师范生专业素养,影响特殊教育师范生的职业选择,并有助于克服未来从教生涯中的职业倦怠,增强扎根基层教书育人的社会责任感。特教情怀体现着特殊教育的复杂性和特殊性,凸显人道主义精神,重视对教育对象的关爱,更加强调奉献精神,对特殊教育师范生的专业素养要求更高。特殊教育师范生特教情怀的培育需要从营造尊师重教的校园文化、将特教情怀教育融入课堂教学的全过程、强化特殊教育师范生专业信念教育、加强特殊教育师范生思政教育、开展特教情怀实践体验活动等方面着手。
关键词
特教情怀
特殊教育师范生
教育
情怀
Keywords
special education sentiment
normal students majored in special education
education sentiment
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特殊教育大学生特教情怀现状与对策研究
杨曼
《贵州师范学院学报》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
特殊教育师范生特教情怀:价值意蕴、特征与培育路径研究
王波
鞠克亮
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2020
16
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