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提高特有民族大学生自我概念水平的研究
1
作者
罗晓云
杜彬
《中国校外教育》
2012年第11期11-11,21,共2页
采用结合民族文化内容的团体心理辅导,对云南农业大学37名特有民族学生进行为期一年的培训,运用田纳西自我概念量表(TSCS)、自尊量表(SES)对培训效果进行测量,培训后成员自我概念多数因子分及总分、自尊总分显著提高,说明结合民族文化...
采用结合民族文化内容的团体心理辅导,对云南农业大学37名特有民族学生进行为期一年的培训,运用田纳西自我概念量表(TSCS)、自尊量表(SES)对培训效果进行测量,培训后成员自我概念多数因子分及总分、自尊总分显著提高,说明结合民族文化的团体心理辅导模式,能够有效提高特有民族大学生的自我概念水平。
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关键词
特有民族大学生
自我概念水平
团体心理辅导
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职称材料
题名
提高特有民族大学生自我概念水平的研究
1
作者
罗晓云
杜彬
机构
云南农业大学学生处
出处
《中国校外教育》
2012年第11期11-11,21,共2页
基金
云南农业大学学生处学生工作项目研究"提高边疆特有民族大学生综合能力的实践与探索"项目研究成果之一
文摘
采用结合民族文化内容的团体心理辅导,对云南农业大学37名特有民族学生进行为期一年的培训,运用田纳西自我概念量表(TSCS)、自尊量表(SES)对培训效果进行测量,培训后成员自我概念多数因子分及总分、自尊总分显著提高,说明结合民族文化的团体心理辅导模式,能够有效提高特有民族大学生的自我概念水平。
关键词
特有民族大学生
自我概念水平
团体心理辅导
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
提高特有民族大学生自我概念水平的研究
罗晓云
杜彬
《中国校外教育》
2012
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