特殊儿童家庭赋权增能：缘起、内涵与理念

家庭参与和家校协作是特殊教育的核心原则。在特殊教育的发展历程中,由于特殊儿童数量和类别的持续增长、家庭在特殊儿童发展中的核心作用以及法律政策的强制推动,特殊儿童家庭赋权增能逐渐成为特殊儿童家庭参与的有效路径和家校协作的坚实基础。特殊儿童家庭参与既是一种状态,又是一个过程。在特殊儿童家庭赋权增能之中,权利、融合、成长、专业伙伴、参与、支持构成了基本价值取向。

特殊儿童家庭赋权增能:影响因素与基本模式

家庭参与是特殊儿童早期干预和特殊教育的核心原则。特殊儿童家庭赋权增能已成为特殊教育领域非常重要的研究与实践领域。特殊儿童家庭赋权增能既是一种状态,又是一个过程,受家庭个人变量和社会环境变量的影响。在实践中,特殊儿童家庭赋权增能有家庭压力应对、团队工作和家庭参与等基本模式。

家庭赋权计划对哮喘儿童的影响

研究家庭赋权计划护理儿童哮喘效果。方法 纳入2022年1月~2023年6月苏州市吴中区越溪卫生院收治儿童哮喘患儿88例。对照组(44例)实施常规护理。研究组(44例)实施家庭赋权计划护理。比较哮喘健康知识掌握评分、家庭负担会谈量表(FBS)评分、自我护理能力测量表(ESCA)评分、哮喘发作频率、哮喘控制测试(ACT)评分、儿科哮喘生活质量(PAQLQ)评分、不良反应发生率、患儿家属护理满意率。结果 护理1个月后,研究组哮喘健康知识掌握评分、ESCA、ACT、PAQLQ评分、满意率,均高于对照组(p<0.05)。护理1个月后,研究组的FBS评分、不良反应发生率,均低于对照组(p<0.05)。结论 家庭赋权计划对哮喘儿童的影响价值显著,能够显著改善哮喘健康知识掌握状况,减轻家庭负担,提高自护能力,降低哮喘发作频率,减轻哮喘病情,提高生活质量,让患儿及其家属更满意。

家庭赋权干预对慢性肾脏病患儿心理状态及家属疾病不确定感的影响

目的研究自身家庭赋权干预对慢性肾脏病患儿心理状态及其家属疾病不确定感影响。方法选择武汉大学人民医院2019年8月-2022年8月收治的800例慢性肾脏病患儿及其主要照护人为研究对象,将患儿随机分为观察组和对照组各400例(每例包含1名患儿及1名主要照护人)。对照组研究对象入组后仅采用健康宣教,观察组在对照组基础上加入家庭赋权干预,观察两组研究对象干预前后儿童焦虑障碍自评量表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)评分,及其主要照护人疾病不确定感家属量表(MUIS-FM)、照顾能力量表(FCTI)、简易应对方式量表(SCSQ)评分。结果干预后观察组患儿SCARED、DSRSC得分为(12.75±2.52)分、(8.22±1.70)分,均显著低于对照组[(14.77±2.37)分、(9.56±1.48)分](P<0.05);干预后观察组患儿主要照护人MUIS-FM量表中不确定性、复杂性、信息缺乏、不可预测性得分为(30.25±2.86)分、(20.18±1.94)分、(9.27±1.71)分、(8.05±2.14)分,均显著低于对照组[(34.04±3.15)分、(23.26±1.70)分、(10.99±1.84)分、(10.37±2.09)分](P<0.05);干预后观察组患儿主要照护人SCSQ量表积极应对得分为(22.37±4.05)分,高于对照组[(19.61±3.58)分](P<0.05),而消极应对得分为(9.06±2.15)分,低于对照组[(10.37±2.70)分](P<0.05);干预后观察组患儿主要照护人FCTI量表中适应照顾角色、应变及提供协助、处理个人情绪需要、评估家人及社区资源、调整个人生活与照顾需求为(3.28±0.85)分、(2.91±0.62)分、(2.77±0.85)分、(3.26±1.09)分、(3.07±0.85)分,均显著低于对照组[(4.33±1.04)分、(4.24±1.07)分、(3.83±0.99)分、(5.17±1.78)分、(4.11±1.36)分](P<0.05)。结论家庭赋权干预可在一定程度上改善慢性肾脏病患儿自身不良心理状态,同时还有利于照护者改善疾病不确定感,以积极的方式应对问题,更好地提升其照护能力。

为家庭赋权增能:我国儿童家庭照护面临的挑战与∗政策支持体系的构建

家庭在儿童的成长过程中具有不可替代的作用,国家充当着为家庭赋权增能的角色,我国现有的公共托幼服务、亲职假、经济支持政策等儿童照护政策影响着家庭的生育意愿以及儿童和家庭的发展。社会、人口与家庭结构的变迁带来了新的儿童照护需求,当前我国儿童家庭照护面临儿童养育成本不断增加、家庭教育科学化需求不断提高、儿童养育和工作难以平衡、家庭内部性别平等议题突出以及婚姻和家庭的稳定性下降等挑战。从家庭视角出发,构建家庭友好的儿童照护服务、时间、经济政策支持体系对促进儿童和家庭的共同发展具有重要的现实意义。在家庭友好的儿童照护政策支持体系指导下,政策保障和服务将覆盖所有有儿童照护需求的家庭,为家庭赋权增能,缓解家庭照护儿童的压力,规避家庭在照护儿童中可能遇到的风险,促进家庭每个成员的可持续发展。

赋权增能:农村隔代抚养留守儿童情感忽视问题研究

农村留守儿童是城乡二元体制的伴生物,受到社会的广泛关注,从社会制度、政策层面可以改善农村留守儿童的生存困境,但难以短期内改变农村留守儿童的情感忽视现状。儿童时期是心理发展、人格塑造的关键时期,情感忽视会给儿童成长带来难以磨灭的自卑感、不安全感。基于乡村振兴政策的引导,社会工作介入农村隔代抚养留守儿童,运用个案工作方法,从儿童个人、家庭、同辈、学校、村落等方面赋权增能,促进其身心健康发展,助力乡村振兴工作。

融合教育背景下家校合作中特殊儿童家长赋权增能研究

特殊儿童家长参与家校合作的权利意识和能力影响着融合教育的推进。当前特殊儿童家长在家校合作中存在观念偏差、地位较低、期望不当等问题。对特殊儿童家长赋权增能是解决目前家校合作问题的重要途径,应当从个人层面、人际关系层面和社会层面上赋予特殊儿童家长相关的权利,以此增强特殊儿童家长参与家校合作的权利意识,提高其科学认知、沟通协调、决策管理等能力。

美国家长中心:基于家庭赋权增能的资源整合

自1975年美国家长中心首次确立法律地位,距今已有40余年,这是残障儿童家长努力的结果,也是残障儿童家庭赋权增能的一种实践形式。家长中心在接受政府拨款的同时整合社会资源,更新社会观念,为家长普及法律政策、提供信息咨询等服务,不仅解决了社会与家庭间信息不对称的问题,也提高了家长应对残障儿童的能力,对残障儿童家庭生活质量的提高起到很好的效果。这样的资源整合模式对我国解决残障儿童家庭需求具有宝贵的启示作用。

农村单亲监护型留守儿童的家庭赋权模式研究——以山东省宁阳县D村为例

借鉴国内外有关留守儿童和赋权理论的研究,在对留守儿童、留守母亲、外出打工父母三方的需求调查的基础上,针对单亲监护型留守儿童面临的主要问题,从单亲监护型留守儿童、留守监护人、亲子关系三个层面开展家庭赋权活动,形成单亲监护型留守儿童家庭赋权模式。运用行动研究的方法分三个阶段进行模式推广,并不断优化服务内容。

残疾儿童家长赋权增能:社区体育参与的视角

残疾儿童家长的社会参与是残疾儿童全面康复的有力支持.采用文献资料法、逻辑分析法对残疾儿童家长参与社区体育存在问题进行分析,发现由于制度赋权不足导致社区功能缺位、管理赋权模糊造成责任主体定位不清、心理赋权薄弱致使自我接受能力不足.并从残疾儿童家长社区体育参与的视角提出完善制度建设、提倡还权赋能、发挥社会组织作用、开展"残健融合"社区体育体育活动等改善策略,达到缓解残疾儿童家长的压力,提高其生活质量,加快推进全面小康进程的目的.

赋权增能:我国学龄前残疾儿童运动康复发展路径

运动能有效改善学龄前残疾儿童的动作、认知及社会交往能力,然而,现阶段我国学龄前残疾儿童运动康复"失权""失能"的现象比较严重。因此,基于赋权增能视角,对学龄前残疾儿童运动康复的内涵进行解读,剖析现阶段我国学龄前残疾儿童运动康复工作中存在的问题,并提出未来学龄前残疾儿童运动康复发展的路径:(1)顶层设计,制订专项政策法规;(2)跨界合作,建立多维协作机制;(3)转变职能,打造社会支持平台;(4)整体发展,突出体育学科地位;(5)促进融合,发挥体育游戏的康复效能;(6)夯实基础,创建家庭为中心的康复模式。

我国受暴女性的赋权增能与社会工作救助

社会工作救助能帮助受暴女性分析面临的问题并策划解决问题的有效方案,能评估现有资源并积极争取更多的社会资源,更好地实现"助人自助"理念。对受暴女性的赋权增能可以实现其"人在场景"的适应性平衡或助推案主生存境况以达至预期的状态。要通过个体层面、社区层面和社会层面实现受暴女性的个体主动增能和外力助推增能。要加强受暴女性自身保护意识,引进专业社工人才和知识技能,要建立妇女社会工作救助网点、构建相关的社会支持系统,要加强教育、宣传和培训力度,进一步完善社会政策,加强社会工作救助的管理和立法体系建设。

以家庭为中心的赋权模式护理对哮喘患儿及主要照顾者的干预研究

目的探讨以家庭为中心的赋权模式护理对哮喘患儿主要照顾者疾病认知度、照护准备度和照护能力的影响。方法选取2019年2月至2020年2月儿科住院治疗的210例哮喘患儿及其主要照顾者为研究对象,分为两组各105例,对照组给予常规护理,干预组在常规护理方案的基础上,实施以家庭为中心的赋权模式护理方案。比较两组患儿干预前后主要照顾者的疾病认知度、照护准备度、照护能力。结果出院时干预组患儿主要照顾者疾病认知度、照护准备度得分显著高于对照组(P<0.001);主要照顾者照护能力得分显著低于对照组(P<0.001)。结论以家庭为中心的赋权模式能够提高哮喘患儿主要照顾者疾病认知度、照护准备度和照护能力。

特殊需要儿童家长在全纳教育中的角色

全纳教育的成功开展和实施,离不开特殊需要儿童家长的支持。调查显示:特殊需要儿童家长作为全纳教育的提倡者、推动者、合作者和终身学习者的理想角色与现实角色之间存在明显冲突,家长们模糊的权利意识、被动的推动方式、消极的合作境况与缺乏支持的低效率学习状态亟需改变。要通过转变社会对特殊教育的观念、为家长赋权赋能等方式,使家长积极有效地参与到全纳教育中来。

西南少数民族地区残疾儿童家庭生活的支持模型——基于六地家庭的质性研究

笔者通过教师访谈了解了西南少数民族地区298户残疾儿童家庭的生活基本情况,并对6户残疾儿童家庭进行实地研究,获取质性资料,并根据家庭结构和家庭赋权增能的程度将家庭划分为几种类型,由此归纳出残疾儿童家庭生活的支持模型。即在给予一个完整家庭支持的基础上,帮助家庭体验到支持对促进家庭自主寻求支持具有重要的意义,这种体验支持与寻求支持的心理对家庭生活支持具有重要意义。

为家长赋能:内涵、要素与学校行动框架

提升家庭教育水平、促进家长参与子女教育是全球性趋势,更是我国建设高质量教育体系的战略支撑,然而学校视角的传统实践缺乏关照家长能力差异和家庭相对学校的制度性不对等,从而可能导致社会不平等通过教育系统延续。文章在梳理国外相关研究基础上,归纳了家长赋能的意识、意义感、自主能力、胜任力、群体归属和群体参与六个要素,指出家长赋能作为对家长个体和集体层面能力建设的过程和结果,应是家长承担家庭教育责任、学校开展有效家校合作的重要原则和前提条件。结合本土特征,对比了传统型与赋能型实践的结构性差异,探索性地构建了学校赋能家长的行动框架。同时认为,我国家长赋能需要在全球视野下发展本土语境和生长土壤,从而增强对现实的解释力、建构力和指导力,同时也需要进一步完善和验证学校赋能家长的行动框架、有效机制,以及与学生学业成就、教育公平的证据关联,以回应和解决现实问题,促进实践改善。

家庭赋权护理在我国儿童慢性疾病护理中的应用进展

近年来,我国儿童慢性疾病患病率明显增加,已经成为影响儿童健康的重要公共卫生问题。本文综述了儿童患者家庭赋权护理的研究现状,从干预对象、护理方式、护理内容和效果以及局限性与展望几个方面进行阐述,以期为探索我国儿童慢性病患者家庭护理规范与模式提供依据。

家庭赋权护理模式在重症肺炎患儿出院后延续性护理中的效果

目的探讨家庭赋权护理模式在重症肺炎患儿出院后延续性护理的效果。方法选取郑州大学第一附属医院2019年8月至2021年3月收治的重症肺炎患儿102例作为研究对象,经随机数字表法分为观察组和对照组各51。对照组采用常规护理,观察组在此基础上采用家庭赋权护理模式。比较两组患儿遵医行为、干预前后患儿肺功能指标及家长心理状态。结果观察组患儿按时按量服药、饮食控制及适当锻炼等方面依从率分别为98.04%、92.16%、96.08%高于对照组患儿的86.27%、76.47%、84.31%,差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组患儿干预后用力肺活量(FVC)、每分钟最大通气量(MVV)、第1秒用力呼吸容积(FEV1/FVC)均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);观察组家长干预后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论家庭赋权护理模式在重症肺炎患儿出院后延续性护理的效果显著,能有效提高患儿的遵医行为,改善患儿肺功能,调节患儿家长的心理状态。

家庭赋权结合基于霍桑效应理论的个性化护理干预对斜视患儿照顾者应对方式及心理弹性的影响

目的探讨家庭赋权结合基于霍桑效应理论的个性化护理干预对斜视患儿照顾者应对方式及心理弹性的影响。方法采用便利抽样法,选取2020年1月—2021年12月于北京大学第三医院接受手术治疗的100例长期斜视患儿及其父母为研究对象,按照随机数字表法将其分为研究组与对照组,每组各50例患儿及其父母。对照组予以常规家庭赋权干预,研究组予以家庭赋权结合基于霍桑效应理论的个性化护理干预,比较干预前及干预3个月后两组患儿父母的应对方式量表(CHIP)评分及心理弹性量表(CD-RISC)评分。结果干预3个月后,研究组患儿父母CHIP各维度评分以及CD-RISC各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论家庭赋权结合基于霍桑效应理论的个性化护理干预可促使斜视患儿父母采取积极的应对方式处理照护问题,提高患儿父母的心理弹性水平。

基于家庭赋权理论的护理模式在小儿喘息性支气管炎雾化吸入治疗期间的干预效果

目的:分析基于家庭赋权理论的护理干预在小儿喘息性支气管炎雾化吸入治疗期间的应用效果。方法:选择2020年1月—2022年12月本院接受雾化吸入治疗的83例喘息性支气管炎患儿作为研究对象,经随机数字表法分为对照组(n=42)与观察组(n=41),对照组采用常规护理干预,观察组采用基于家庭赋权理论的护理干预。比较两组治疗依从性、临床症状改善情况、肺功能(呼吸时间比、呼吸频率、潮气量及达峰时间比)以及护理满意度。结果:观察组护理期间患儿治疗依从性高于对照组(P<0.05);观察组咳嗽消退时间、喘息消退时间、喘鸣音消退时间均短于对照组(P<0.05);观察组护理后呼吸时间比、潮气量、达峰时间比高于对照组,呼吸频率低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在小儿喘息性支气管炎雾化吸入治疗期间采用基于家庭赋权理论护理干预可有效提高患儿治疗依从性,改善临床症状和肺功能,且患儿家长满意度更高。