民族地区高校生态文明教育的时代诉求、特殊内容及路径选择

民族地区高校生态文明教育是全面建成小康社会的迫切需要,是民族地区落实“五大发展理念”的需要,是民族地区高校绿色校园建设的需要,更是民族地区高校大学生全面发展的内在要求。基于民族地区生态环境及其作用的特殊性及及民族地区高校的特殊使命,民族地区高校生态文明教育在内容上必须存在差异性,应加强民族地区生态现状教育、民族地区生态特殊性教育和少数民族传统生态伦理思想教育。民族地区高校需要通过将党委对生态文明教育的领导真正落实到位,加强生态文明教育的课程教材体系建设,加强民族地区高校生态文明教育的师资队伍建设等多管齐下,提升民族地区高校大学生生态文明素质,为民族地区生态文明建设作出巨大贡献。

基于新媒体艺术研究的特殊内容与方法

随着社会经济的发展与信息化技术的提升,新媒体时代背景下人们的生活方式发生翻天覆地的变化,新媒体艺术研究成为人们关注的重点内容。基于此,以新媒体艺术研究作为分析对象,探究新媒体艺术研究的特殊内容,分别从整合的方法、比较的方法以及互动的方法等方面阐述新媒体艺术研究的具体方法,从而提高人们的审美体验,让更多的人意识到新媒体艺术形态。

论新媒体艺术研究的特殊内容与方法

新媒体艺术的研究主要针对艺术类节目等方面进行,通过研究结果对节目进行全面的创新。近年来,随着新媒体艺术研究的发展,人们逐渐提高了对此的关注度,并且专业人士通过对近几年新媒体艺术发展的总结,出版了相关的期刊和论文。本文从新媒体艺术现象及存在的问题入手,进而详细的阐述了新媒体艺术研究的特殊内容和方法,为新媒体艺术研究的发展提供了有利的参考文献,促进了其进一步的创新。

我国体育教师知识研究:主题嬗变、热点聚焦与展望

为了解我国体育教师知识研究现状,探究其发展的脉络和历程,并聚焦其主要研究热点与趋势,本文采用Citespace分析软件,对CNKI收录的195篇相关文献进行可视化分析,对比国外体育教师知识研究进展,得出以下结论:我国体育教师知识研究呈现整体上升的趋势,经历了知识结构、专业知识和能力及学科教学知识三个发展阶段,目前主要聚焦于体育教师PCK、知识转移及体育教师CK等三大领域。体育教师知识研究与教育领域及国外体育教育领域在研究的深度、实践性和特定领域化方面仍有差距;研究对象指代不明确,初步呈现向多元化发展的迹象;研究理论单一,主要移植教育领域,缺乏立体化的发展;研究方法呈现不断发展的态势,测试工具研制的科学性还有待进一步提高,未来应在体育教师知识研究的专注性、系统性和持续性方面给予重视。

教材理解:新教师专业素养提升的必修课

当下新教师对于教材理解还普遍存在意识淡薄、方法欠缺等问题。深入理解教材,能够使新教师提升对学科知识的理解,掌握学生认知程度,提升教学知识水平以及发展批判性思维。新教师可以通过基于学生视角的追问、多层面多主线地通读教材、基于学科逻辑和认知思维逻辑搭建理解框架、进行多版本教材的阅读与比较等,不断加深对教材的理解。

学校特色不等于特色学校

在落实党中央、国务院关于中小学校要“办出各自的特色”要求的过程中，由于种种原因，无论是在学校办学实践探索方面，还是在教育理论探索方面，先后出现了两个不同的口号：一个是提“建设学校特色”，另一个是提“创建特色学校”。由于人们对这两个口号的混用，特别是某...

外文期刊的版本

所谓“版本”,自中唐(时代还有争议)发明刻版印刷术后,“版本”一词就出现了。“版本”是特指刻版印刷而成的书籍,因为印书必须先刻版。故称“版本”。这是指我们古代图书而言。那么,现代图书有无“版本”区别呢?有,比如铅印、影印、一版、再版等等,这都是现代图书所称的“版本”。期刊有无版本区别呢?也有。不过由于期刊的特点是时间性强、内容要新、速度要快,因此,第二版、第三版就无必要了。 在这里,我着重谈谈外文期刊的版本问题。外文期刊的版本归纳起来有以下几种类型。

论聋哑教学中的兴趣与激发

当今,聋哑教学做为一种特殊教育内容,如何“育残成才”,是摆在每位特殊教育工作者面前的神圣使命和崇高职责。聋哑学生是人类生活的不幸者,他们也许永远生活在一个无声的世界里,也许永远不能用语言表达自己的情感,他们的面前有着难以跨越的障碍。但是,通过采取兴趣激发的诱导方法进行聋哑教学,就能化难成易,创造活跃的学习氛围,逐渐融化聋哑学生心灵世界的冰封,激发聋哑学生的学习兴趣,自强不息地和命运挑战,取得最佳学习效果,实现“育残成才”的希望工程。 所谓兴趣激发的诱导方法,恰如著名教育家赫尔巴特论述的“教育应当贯穿在学生的兴趣当中,使学生的兴趣在教学的每节段都能连贯地表现为注意、等待、探究和行动。兴趣既是教学的手段,又是教学的目的。”这对聋哑教学也同样适用。通过这种方法,激发聋哑学生乐于学习、积极探求、思索未知的感情,产生教有所受、点有所通、启有所发、导有所悟的最佳教学效果。

食品标签问题不容忽视

食品标签,是指附于食品包装容器上的一切附签、吊牌、文字、图形、符号或其它说明物,它是传递产品质量信息、介绍产品特征、方便用户选购食品的重要手段。其基本内容包括:产品名称、配料表、执行标准、净含量、生产日期、保质期、厂名、厂址等。笔者通过实际工作发现,目前市场上销售的食品,违反 GB7718-94《食品标签通用标准》的情况较多,且较严重,主要有:

房屋生前遗嘱代用信托对居住权制度的突破

隔代遗嘱、供养遗嘱、共同遗嘱中关于房产的内容反映出我国居住权的现实需求,但在《物权法》未规定居住权制度的情况下,通过用益物权制度保护权利人利益的思路无法实现。通过其他民事制度解释特殊遗嘱内容的思路与立遗嘱人的真实意愿相悖,也不符合保护居住权利人利益的要求。通过信托受益权概念解释特殊遗嘱内容的思路是在目前法律制度下的最优选择。在房屋生前遗嘱代用信托的具体设计上,不能照搬英美国家的套路,而应根据我国信托法律制度的实际进行设计以满足委托人的意愿、突破居住权制度的限制。

当今中国特殊教育组织形式之分析

“九五”期间中国特殊教育发展的新格局是根据当今中国之国情及未来发展之要求而提出的。近年来，随着国家残疾儿童义务教育的推广，特殊教育的内容发生了很大的变化，传统的特殊教育组织形式（特殊教育学校）已不能适应发展了的特殊教育内容，新的特殊教育组织形式（普通学校附属特教班、特殊儿童在普通学校随班就读）应运而生并极大地推动了中国特殊教育的发展，它的出现有其深厚的理论与哲学基础和很大的实践意义，是历史的必然和时代的选择。内容与形式的原理又要求在发展特教班和随班就读的时候既要发展其数量又要关注其质量。

浅谈普通高校大提琴教学现状——以杭州师范大学为例

近年来,大提琴已不局限于专业音乐院校之中,各地综合性大学、高师院校也相继开设了大提琴课程,通过对大提琴教学的现状分析,以及对此类院校的教学特殊性进行深刻剖析,致力于建立切合实际的并有利于培养学生实践能力的大提琴教学体系的研究。