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高职院校特殊学生转化研究意义分析
被引量:
1
1
作者
刘韵
《现代商贸工业》
2014年第10期147-147,共1页
特殊学生转化是高职院校学生工作的重点和难点,结合国内外研究现状,分析高职院校特殊学生转化工作的理论与实践意义。
关键词
高职院校
特殊学生转化
意义
下载PDF
职称材料
高职高专特殊学生转化工作经验探析
2
作者
刘韵
《湖北工业职业技术学院学报》
2017年第4期21-24,共4页
本文对高职高专特殊学生转化工作实践经验进行梳理和总结,从科学化顶层设计、专业化队伍建设、立体化机制、全程化过程、实践化环节五个主要方面阐述了加强特殊学生转化工作的经验。
关键词
高职高专
特殊学生转化
经验
下载PDF
职称材料
“走进”方能“走近”——一个特殊学生转化的案例研究和有效干预策略
3
作者
龚利强
《华人时刊·校长版》
2022年第4期37-39,共3页
探讨特殊学生行为习惯转化的有效性,以促其转变心态积极向上。采用案例研究设计转化方案,通过家庭和学校干预手段,制定辅导的切实可行计划。运用教育心理学的相关理论,较理想地转化学生的行为学习习惯。从学生的心理发展规律出发,结合...
探讨特殊学生行为习惯转化的有效性,以促其转变心态积极向上。采用案例研究设计转化方案,通过家庭和学校干预手段,制定辅导的切实可行计划。运用教育心理学的相关理论,较理想地转化学生的行为学习习惯。从学生的心理发展规律出发,结合家校合力是特殊学生转化的一个良好办法。背景与源起小李,男,14岁,初二学生,性格直爽,情绪难自控易冲动。哥哥18岁时意外身亡,父母再生的第二个孩子。因为哥哥当初很优秀,父母常以哥哥的高度来要求小李,小李一旦有令父母不满意的地方,父亲就以打骂来解决,在暴力家庭环境下,小时候原本安分听话的小李,随着年龄的增长变得越发叛逆。
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关键词
心理发展规律
教育心理学
家校合力
初二
学生
干预策略
学生
行为习惯
特殊学生转化
学习习惯
原文传递
转化特殊生有方法
4
作者
祝艳丽
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004年第6期31-31,共1页
目前,在教育教学过程中,特殊生已成为一些教师严重的思想包袱,他们的所作所为令人“头痛”,使人“担忧”,严重地影响到学校教育教学质量的提高。因此,做好特殊生转化工作,势在必行,这项工作对于任课教师、班主任乃至整个学校都...
目前,在教育教学过程中,特殊生已成为一些教师严重的思想包袱,他们的所作所为令人“头痛”,使人“担忧”,严重地影响到学校教育教学质量的提高。因此,做好特殊生转化工作,势在必行,这项工作对于任课教师、班主任乃至整个学校都是至关重要的。
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关键词
特殊学生转化
中学
班主任
班级管理
主题班会
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职称材料
高校辅导员工作中特殊群体管理的几点思考
5
作者
王平
《商情》
2011年第45期15-15,共1页
重树人生目标,最大限度地理解、宽容、善待特殊学生;达成共识,形成舍力,共同帮助特殊学生;以诚相待,耐心教育,坚持不懈地转化特殊学生。
关键词
特殊
群体
善待
特殊
学生
帮助
特殊
学生
转化
特殊
学生
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职称材料
题名
高职院校特殊学生转化研究意义分析
被引量:
1
1
作者
刘韵
机构
郧阳师范高等专科学校中文系
出处
《现代商贸工业》
2014年第10期147-147,共1页
基金
2014年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目"高职高专特殊学生转化实效性研究"阶段性成果(项目编号:14G558)
文摘
特殊学生转化是高职院校学生工作的重点和难点,结合国内外研究现状,分析高职院校特殊学生转化工作的理论与实践意义。
关键词
高职院校
特殊学生转化
意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高职高专特殊学生转化工作经验探析
2
作者
刘韵
机构
汉江师范学院中文系
出处
《湖北工业职业技术学院学报》
2017年第4期21-24,共4页
基金
湖北省教育厅人文社会科学研究项目"高职高专特殊学生转化工作实效性研究"(14G558)阶段性成果
文摘
本文对高职高专特殊学生转化工作实践经验进行梳理和总结,从科学化顶层设计、专业化队伍建设、立体化机制、全程化过程、实践化环节五个主要方面阐述了加强特殊学生转化工作的经验。
关键词
高职高专
特殊学生转化
经验
Keywords
Vocational eollege
speeial student transformation
experienee
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“走进”方能“走近”——一个特殊学生转化的案例研究和有效干预策略
3
作者
龚利强
机构
江苏省太仓市沙溪第一中学
出处
《华人时刊·校长版》
2022年第4期37-39,共3页
文摘
探讨特殊学生行为习惯转化的有效性,以促其转变心态积极向上。采用案例研究设计转化方案,通过家庭和学校干预手段,制定辅导的切实可行计划。运用教育心理学的相关理论,较理想地转化学生的行为学习习惯。从学生的心理发展规律出发,结合家校合力是特殊学生转化的一个良好办法。背景与源起小李,男,14岁,初二学生,性格直爽,情绪难自控易冲动。哥哥18岁时意外身亡,父母再生的第二个孩子。因为哥哥当初很优秀,父母常以哥哥的高度来要求小李,小李一旦有令父母不满意的地方,父亲就以打骂来解决,在暴力家庭环境下,小时候原本安分听话的小李,随着年龄的增长变得越发叛逆。
关键词
心理发展规律
教育心理学
家校合力
初二
学生
干预策略
学生
行为习惯
特殊学生转化
学习习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
转化特殊生有方法
4
作者
祝艳丽
机构
山东省郓城县实验中学
出处
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004年第6期31-31,共1页
文摘
目前,在教育教学过程中,特殊生已成为一些教师严重的思想包袱,他们的所作所为令人“头痛”,使人“担忧”,严重地影响到学校教育教学质量的提高。因此,做好特殊生转化工作,势在必行,这项工作对于任课教师、班主任乃至整个学校都是至关重要的。
关键词
特殊学生转化
中学
班主任
班级管理
主题班会
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校辅导员工作中特殊群体管理的几点思考
5
作者
王平
机构
湖北三峡职业技术学院
出处
《商情》
2011年第45期15-15,共1页
文摘
重树人生目标,最大限度地理解、宽容、善待特殊学生;达成共识,形成舍力,共同帮助特殊学生;以诚相待,耐心教育,坚持不懈地转化特殊学生。
关键词
特殊
群体
善待
特殊
学生
帮助
特殊
学生
转化
特殊
学生
分类号
F270.7 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校特殊学生转化研究意义分析
刘韵
《现代商贸工业》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
高职高专特殊学生转化工作经验探析
刘韵
《湖北工业职业技术学院学报》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
“走进”方能“走近”——一个特殊学生转化的案例研究和有效干预策略
龚利强
《华人时刊·校长版》
2022
0
原文传递
4
转化特殊生有方法
祝艳丽
《现代教育科学(考试专参初中篇)》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
高校辅导员工作中特殊群体管理的几点思考
王平
《商情》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
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