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美术教育中的特殊才能创造力与自我实现的创造力
被引量:
3
1
作者
李小夫
《中国美术教育》
2000年第2期9-10,共2页
89年柏林墙的推倒,标志世界范围的冷战已悄然退出,综合国力的竞争成为世界的主流。各国纷纷调整教育的战略,创新意识的培养受到空前的关注,并被认为是开发智力,激发创造力的一种重要途径。美术教育对创新思维的培养则有特殊的,不...
89年柏林墙的推倒,标志世界范围的冷战已悄然退出,综合国力的竞争成为世界的主流。各国纷纷调整教育的战略,创新意识的培养受到空前的关注,并被认为是开发智力,激发创造力的一种重要途径。美术教育对创新思维的培养则有特殊的,不可替代的作用。科技发展史表明。
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关键词
美术教育
特殊才能创造力
自我实现
形象思维文化教育
全文增补中
题名
美术教育中的特殊才能创造力与自我实现的创造力
被引量:
3
1
作者
李小夫
机构
湖南郴州二中
出处
《中国美术教育》
2000年第2期9-10,共2页
文摘
89年柏林墙的推倒,标志世界范围的冷战已悄然退出,综合国力的竞争成为世界的主流。各国纷纷调整教育的战略,创新意识的培养受到空前的关注,并被认为是开发智力,激发创造力的一种重要途径。美术教育对创新思维的培养则有特殊的,不可替代的作用。科技发展史表明。
关键词
美术教育
特殊才能创造力
自我实现
形象思维文化教育
分类号
J20 [艺术—美术]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美术教育中的特殊才能创造力与自我实现的创造力
李小夫
《中国美术教育》
2000
3
全文增补中
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