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我国特殊教育发展转向及其改革逻辑与重点领域 被引量:13
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作者 王培峰 丁勇 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2015年第2期15-21,共7页
我国特殊教育发展正向人本价值和民生意义转向。特殊教育发展的新转向需要综合改革来支撑。特殊教育综合改革是一种整体性改革、系统性调整和协同性治理。同时,特殊教育发展的新转向也带来了特殊教育改革重心的新转移,支持保障体系建设... 我国特殊教育发展正向人本价值和民生意义转向。特殊教育发展的新转向需要综合改革来支撑。特殊教育综合改革是一种整体性改革、系统性调整和协同性治理。同时,特殊教育发展的新转向也带来了特殊教育改革重心的新转移,支持保障体系建设就是其中的一个重点领域。 展开更多
关键词 特殊教育改革发展 综合改革 特殊教育支持保障体系
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