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题名谈特殊教育管理的“五个到位”
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作者
庄惠明
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机构
江苏昆山市教育局教研室
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出处
《现代特殊教育》
2003年第3期23-24,共2页
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文摘
江苏省昆山市现有45500名小学生,经过摸底调查,全市残疾儿童共有383名,其中,听力语言残疾72名、智力残疾295名、综合残疾16名.这些残疾儿童的就读形式大体分三种情况:60名学生在培智班就读,251名学生在普通班级随班就读,72名学生在爱心学校就读.全市99.5%以上的残疾儿童入学,乡镇培智班开班率达80%以上,残疾儿童少年建档率达100%.在特殊教育的管理中,我们始终坚持做到"五个到位".
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关键词
特殊教育管理
小学
昆山市
教育工作
规范制度
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分类号
G769.2
[文化科学—特殊教育学]
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