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特殊类型人才“第二课堂”培养优化策略——以河海大学为例
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作者 陈智 《西部素质教育》 2020年第18期141-142,共2页
文章以河海大学为例,首先阐述了“第二课堂”教育的优势,然后分析了河海大学“第二课堂”建设现状和特殊类型人才“第二课堂”培养现状,最后提出了特殊类型人才“第二课堂”培养优化策略。
关键词 “第二课堂” 特殊类型人才 人才培养
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