新课标导向下初中物理中考试题中科学小实验呈现特点分析及启示

随着义务教育新课标的实施,初中物理教学更加注重培养学生的实践能力和科学素养.中考试题是评价学生学习效果的重要手段,其中科学小实验的呈现特点也发生了显著变化.本文通过梳理和分析近几年初中物理中考试题,探讨科学小实验的呈现特点,以期为初中物理教学和备考提供参考.

论山东筝曲呈现的艺术特点

中华民族拥有着广阔的土地和丰富的音乐种类,山东筝曲为其中重要一环。同时,它拥有着与其他地区不同的音乐思维与风格特点。本文旨在发掘山东筝曲除形成发展与演奏技法以外的特点,从曲目呈现的角度找到其特点,为山东筝曲的研究者与演奏者提供更多的理论依据。

“快乐读书吧”的价值定位、呈现特点与实施路径--基于教材内容分析与转化的视角

统编小学语文教材中的“快乐读书吧”板块,是将课程标准规定的“整本书阅读”这一课程内容具体化后的“教材内容”。基于教材内容分析与转化的视角,本文阐述了“快乐读书吧”的价值定位、呈现特点与实施路径。

从第10届广东中运会试析中学生健美操比赛呈现的特点

以参加第10届广东省中运会健美操比赛的12支市级代表队为研究对象,通过现场观察法、访谈法和视频分析,对广东省中学生健美操比赛呈现的特点进行分析和研究,旨在为广大的教育工作者重视健美操比赛的育人功能、弱化竞技、强化健身提供借鉴。

沪版高中语文教材中“思考与练习”的能力分级和呈现特点分析

以2016年版《上海市高中语文学科教学基本要求（试验本）》为标准,对沪版高中语文教材进行系统梳理和分析,在实证研究的基础上,梳理教材在＂思考与练习＂编制上的特点,由此提出建立一个多层级立体的知识、能力、学习过程及策略的谱系表,把每个测量点都有序地相对科学而精准地落实到各册教材中,以期提高语文教学评价的有效性。

里约奥运会中国女排比赛“卡轮”现象的呈现特点与技战术成因

采用数理统计法和比赛观摩法,对里约奥运会中国女排比赛"卡轮"现象的呈现特点和技战术成因进行分析.结果显示,里约奥运会中国女排比赛"卡轮"现象持续的竞技单元越长越有利于赢得局次,且在不同类型局次的阶段、分差、竞技单元数量间作用效果类似.中国队和对手"卡轮"现象的类型均主要为进攻主导型和混合型,且以发球破坏对方一传为起点,其中,对手进攻主导型通过一反后的强攻或快攻,混合型利用中国队主攻无法参与进攻后的拦网实现;中国队进攻主导型同样以拦起后强攻实现,混合型更多强调提前预判识破对方进攻战术的有效拦网.

人教版高中生物学教材中生物科学史内容的呈现特点

本文通过分析人教版高中生物学教材中的科学史内容,归纳总结了其在教材中的呈现特点,为一线教师提供参考。

新课标地理高考题的信息呈现特点和解读能力培养

全国新课标卷实施已久试题仍继续以推进素质教育、提升学科素养为出发点和落脚点,推进考试内容改革,而“获取和解读地理信息”是地理学习的核心技能之一,是恒久不变的主题。本文纵观近几年全国新课标卷的特点,归纳试题信息呈现特点并针对性提出培养途径。

美国科学教材中科学与数学跨学科呈现特点与分析——以Scott Foresman Science教材为例

数学作为科学研究的一种工具,在美国的科学教育中一直受到重视。《美国下一代科学课程标准》的七个跨学科概念中,就有一个是“尺度、比例和数量关系”,体现出科学学习离不开数学的思想方法。美国的科学教材中也呈现了科学与数学的跨学科联系,并有大量的科学与数学的跨学科学习内容。下面以Scott Foresman Science教材(以下称该教材)为例,分析美国科学教材中科学与数学的跨学科内容,希望能够对我国小学科学课程中加强科学与数学的跨学科联系具有一定的借鉴意义。

民族地区健康教育的特点与多样性

青海省是一个多民族聚居的省份,不同的语言文字、不同的民族习俗、不同的文化程度决定了健康教育和健康促进工作的多样性。实践证明:应用多种语言面对面的人际传播是民族地区开展健康教育与健康促进最有效的方法之一;充分利用民族传统文化节庆活动是开展健康传播活动的重要平台;不同地域选择不同的传播手段十分重要;"小手拉大手"的学校健康教育与健康促进活动是各种传播活动的有益补充。

“互联网+”视域下戏剧表演元素在服装表演中的应用与创新

在互联网技术迅猛发展与普及的影响下,“互联网+”时代已然到来,如何在“互联网+”视域下将戏剧表演元素与服装表演进行深度融合值得深入研究。在“互联网+”视域下,信息传播已然步入电子媒介时代,服装表演艺术也在不断调试自身以适应互联网发展的基本特征,为自身创新发展创造新机遇。戏剧表演与服装表演两者之间具有内在一致性,将戏剧表演元素融入和应用于服装表演具有非常重要的意义,不仅可以丰富和革新服装表演形式和内容,而且有助于促使服装表演艺术搭乘互联网快车实现创新发展。为此,本文基于“互联网+”视域,以服装表演为研究主题,从戏剧表演元素切入,翔实阐述在“互联网+”视域下服装表演的基本特点,深刻论述戏剧表演元素与服装表演之间的契合关系,并尝试从不同层面提出戏剧表演元素在服装表演中的创新应用路径,以期可以在“互联网+”语境下为服装表演艺术发展提供些许有益参照。

人教版高中化学必修教科书的内容呈现方式及特点分析

高中化学教科书是发展学生化学学科核心素养的重要载体和资源平台。依据《普通高中化学课程标准(2017年版)》编写的人教版普通高中化学必修教科书作为分析文本,着重从栏目系统、图像系统、习题系统角度对其呈现方式进行分析,具体特点表现为:栏目系统强化功能性,图像系统凸显直观性,习题系统体现针对性、情境性、开放性,以期为高中化学教师有效使用教科书、落实化学学科核心素养的培养发挥积极作用。

基于景观要素调查数据探析动物元素的自然教育功能特征——以苏州城市绿地为例

本研究利用景观要素的传播特性及原理,从多样性、地域性和生态性视角出发,对苏州市城市绿地进行调查,从动物元素的数量、种类及呈现方式等几个方面,分析城市公园绿地中景观要素及动物元素的自然教育作用,关注及评价乡土动物的存在和呈现形式,为更好地发挥城市绿地的自然教育作用提供理论和实践参考。

人教版高中《化学》(必修)模块STSE教育内容主题及其呈现方式特点分析

在新课程背景下，STSE教育日益引起人们的重视。已问世的三套（人教版、鲁科版、苏教版）高中化学课程标准实验教科书都在STSE教育内容方面有所注意和加强。以人教版高中《化学》（必修）为研究对象，从STSE教育的教学主题、内容呈现方式的特点两个方面对其进行简要分析。

美国初中物理教材“合作问题解决”的呈现特点及启示

自PISA2015首次将"合作问题解决"(CPS)作为重点测试内容以来,CPS逐渐成为国内外研究的新热点.通过分析CPS在《科学探索者》物理分册中的呈现,发现美国初中物理教材CPS呈现具有任务丰富、要求明确、指引详细、实施全面等特点,这对我国初中物理教材的编写和使用具有重要借鉴意义.

对当前消防部队基层大队财务管理现状的分析及对策的思考

本文作者介绍了当前消防部队财务管理的现状 ;分析了财务管理弱化的基本原因 ;提出了强化管理的措施。

“直播+”模式下节目主持的演变及发展路径

融媒体时代,传媒领域产生了深远且全面的变革。伴随着移动互联网的快速发展,引发了一场以网络直播为鲜明特点的"直播+"融媒浪潮,如"直播+电商""直播+娱乐""直播+新闻",一系列具有典型互联网特点的直播产品层出不穷,网络直播类产品的创新生产与研讨亦引发关注。在这一影响下,传统播音主持理论中节目主持的生产样态、呈现特点及其适用方法也发生变化。

舞蹈的身体在电影中的呈现特点

文章主要阐述了舞蹈的身体在电影中如一种特殊的存在,无论从表现形式、表演方式还是最终形成的影像风格上,都不同于影视表演的身体。它最初被用来作为视觉效果的工具,随着舞蹈视觉效果有着越来越成熟的表现形式和手段运用,呈现出更为复杂的身体表达,使舞蹈的身体能够在电影中发挥更加多义、暧昧的表意作用,这些表意作用都通过形式感的建立来完成的。

初中语文学困生的学业情绪探索

现代教育注重学生的全面发展,在现阶段的教育理念中,往往将学生分为两种：一种是学困生;另一种是学优生。这两类学生不仅学习成绩和综合能力有区别,表现在学业情绪上也有很大的不同。而这种学业情绪对学生的健康成长所产生的影响是非常大的。因此,教师和学校一定要注重学生的学业情绪。学困生作为弱势群体应得到更多关注,就初中语文学困生的学业情绪进行了深入细致的剖析。

汪曾祺笔下“昆明形象”探析

作者认为,在西南联大时期,汪曾祺留下了许多关于昆明的文字,从他对昆明的社会时代、人文风俗和自然景物、昆明人等的描写及其特点来探讨其笔下的昆明形象,有助于人们认识抗战时期的昆明人文历史。