一位特级教师专业发展之“特”的叙事研究

教师专业发展,是每一位教师职业生涯中最重要的一环。能够成为特级教师,是很多中小学教师奋斗的目标。选取G省T市Y特级教师,以她的专业发展过程为例,选用叙事研究的方法进行分析,对特级教师内涵以及特级教师专业发展特征进行探究,得出特级教师专业发展的启示,期望能为年轻教师的专业发展提供借鉴。