协同创新视域下的特色专业学院的研究与实践

文章在分析了政校行企协同共建高职院校特色专业学院的内涵、建设目标和主要内容的基础上,针对广州高职院校建设特色专业学院的研究与实践现状,提出了形成校企合作长效保障机制、构建政校行企协同发展动力机制、建立多权力中心的特色专业建设公共治理机构、校企贯通一体的特色专业学院合作文化等对策与建议,引导不同类型高职院校走特色化发展道路。

产业集群视角下高等职业教育特色专业学院建设策略

特色专业学院是满足产业结构转型升级,培养符合企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才的重要组织创新形式。本研究基于产业集群理论视角,从产业链选择、组织管理创新、人才培养模式改革、课程体系重构、实践教学体系构建和师资团队建设等方面探讨高等职业教育与产业集群对接的策略,为高职院校专业优化调整提供建议。

高等职业院校特色专业学院建设路径探究——以职业店长特色学院为例

以校企合作为引领的特色专业学院建设,对推进高等职业教育特色发展具有重要作用。本研究以广州职业店长特色专业学院为研究对象,归纳总结了特色专业学院建设的路径,探讨其校企合作长效机制的构建思路,提出通过建立以企业为主导的现代学徒制育人模式,建立多元利益主体协同发展的职业教育集团和连锁式发展的企业学院等方式,以激发企业参与校企合作的积极性,发挥特色专业学院的集聚效应、规模效应和扩散效应。

高职院校特色专业学院建设探析

建设特色专业学院是高职院校主动服务区域经济社会发展、不断满足优质高职教育需求和谋划自身发展的需要。通过需求导向、以点带面和体制机制创新的路径,进行搭建领导班子、优化师资队伍、改革人才培养模式、提升办学条件和营造教育生态等方面的建设,实现特色强校。

以现代学徒制促进中高职衔接的思考

针对部分高职院校现代学徒制试点工作存在的"搬、仿、学"现象影响了高职院校的改革与发展、特色与优势的形成等现实问题,本文提出高职院校在微观层面应以实施现代学徒制等改革为突破口,依托特色专业学院、双师工作室等建设平台,具体从行业指导作用、校企深度合作、人才培养目标、专业结构调整、课程体系和教材、教育教学过程、信息技术应用、人才成长途径、评价模式改革、教师培养培训等10个方面加强与中职的有效衔接,发挥高职对中职的引领促进作用。