机械设计制造及自动化特色专业课程群建设分析

在各个行业发展过程中,应用型技术人才发挥着无法替代的推动作用,因此随着世界经济一体化发展进程的加快,行业和市场竞争不断升级,进一步提高了各行业的应用型优质技术人才需求,机械设计制造及自动化教学作为培养应用型人才的重要基地,肩负着更大的人才培养责任。由于构建高质量的专业课程群,有助于优化应用型人才培养,所以本文主要开展机械设计制造及自动化特色专业课程群建设的实践研究,以期带给相关人员一些思考。

公安院校特色专业课程思政建设实践——以“铁路治安防控”课程为例

公安院校特色专业课程担负着培养合格预备警官的重要职责,基于公安院校特色专业课程思政现状及课程特点,以新设公安特色专业课“铁路治安防控”为例,在构建“双带头人”的课程团队、紧扣目标挖掘思政元素、加强体制机制建设、创新教学模式等方面进行了探索与实践,取得了较好的教学效果,为公安院校特色专业课课程思政建设积累了经验。

国际商务特色专业课程改革创新研究

在我国的众多高校中,国际商务特色专业课程的改革和创新工作已经取得了一定的成绩,但是在具体的国际商务特色专业课程改革和创新过程中还存在一些问题,这些问题阻碍着教学的顺利开展,也不利于国际商务特色专业学生综合素质的快速提高。作为高校国际电子商务特色专业的教育工作者,针对专业课程改革和创新中存在的具体问题,抓准国际商务特色专业课程改革和创新的突破口,最终为社会培养出更多的应用型人才是我们努力的大方向。

地方开放大学特色专业课助力乡村文化振兴策略研究

随着乡村振兴战略的全面推进,乡村文化建设迎来了新的发展机遇。乡村文化振兴为持续推进乡村振兴提供了强大的精神动力和智力保障。乡村产业的发展需要村民具备优秀的文化素养,掌握先进的科学知识与技能,熟悉现代市场经济的运行,树立生态宜居的环保意识,进而才能打造出更具内涵的乡村产业,有效推进乡村产业振兴,促进村民增收,最终实现党的十九大提出的乡村振兴战略目标。

国际商务特色专业课程改革创新研究

作为高校国际电子商务特色专业的教育工作者,针对专业课程改革和创新中存在的具体问题,抓准国际商务特色专业课程改革和创新的突破口,最终为社会培养出更多的应用型人才是我们努力的大方向。

基于电子信息工程特色专业课程教学方法探究

对于电子信息工程专业来说,它具有很强的工程实践性以及应用性,到底该如何去培养学生的独立分析能力,电路的设计能力,学生的工程应用以及创新能力都是值得思考的问题,因为它涉及到了诸多方面,教学内容,师资队伍以及教学方法等,是一个庞大的工程系统。教育现在不仅仅包括教育内容的现代化,更要包括教育方法的现代化。

动物医学专业应用型特色专业课教学方法的改革与实践

按照四川农业大学应用型动物医学人才培养的要求,以培养动物医学创新应用型人才为目标,结合《国家执业兽医资格考试大纲》,依据四川农业大学提出的＂学生为本、学术为天、学科为纲、学者为上＂的治学理念和＂大基础教育、宽口径培养、按需要选课、主辅修结合、强能力训练、重素质培养＂的总体教学改革思路,通过对临床兽医学系各课程教学大纲调整,改进教学方法,形成了以＂启发式＂教学结合临床案例、多媒体教学视频（光盘）结合临床实践的教学模式。以培养学生的基本临床操作水平和灵活处理临床各种病例为突破口,夯实基本功,改革教学考核方式,培养理论与实践操作能力全面发展的应用型动物医学专业人才。

课程思政背景下网络工程特色专业建设探索——以智能网络与优化调度课程为例

课程思政在高校人才培养体系中发挥着极其重要的作用。智能网络与优化调度是由广东工业大学计算机学院网络工程系新开设的一门专业特色课程,该课程以国家战略需求为先导、以前沿基础科学为指导,其授课内容不仅包括各类智能网络的前沿性知识,而且蕴含丰富的课程思政元素。该文以智能网络与优化调度课程为例,首先探索特色专业学科思政建设的必要性,随后探索特色专业学科思政融合建设教学设计方案,其中包含课程教学内容与课程思政知识点设计以及课堂教学设计示例,以期提出切实有效的课程思政实施方法,为理工类教师开展课程思政教学提供有益参考。

关于打造有地区特色的中职计算机专业课程的思考

目前职业学校尤其是中等职业学校计算机专业学生就业率偏低,所学知识掌握程度不能满足实际工作需要。因此,计算机专业应该从当地发展需要、用工企业需求、学生自身知识储备等多方面考虑,以此来设计课程、确定教学方法,使计算机专业能够结合当地实情,并服务于地区的发展。

高校专业课程特色建设思路与实现路径研究

本科院校专业课程普遍存在专业概念多、理论介绍深、研究方法难等特点,如何突出本科院校专业课程特色,提升学生课堂效率便显得尤为重要。文章以“世界市场行情”专业课程为例,分别从专题方式、故事为引、科研入课堂、多样化课程学习四个方面讨论了课程特色建设的基本思路,并以此为基础,提出相应实现路径。

“岩石破碎学与钻头”行业特色专业课程建设研究

本文介绍了西南石油大学《岩石破碎学与钻头》课程建设的进展与经验。在教学内容上,密切结合工程现场实践编制课程教材及相关教学基本文件;在教学方法上,积极探索启发式教学方法,提高实践教学比例,鼓励学生参加相关科技竞赛,并及时总结反思,改进与完善教学方法;在在线课程方面,通过建立课程网站,加强与学生沟通渠道,为学生不同场景下的学习提供便利。通过对岩石破碎学与钻头特色课程建设进展的总结,以期对类似特色课程的教学提供一定的借鉴。

新工科背景下车辆工程本科专业人才培养方案探究

文章结合当今社会新科技发展现状与全国各大高校车辆工程专业所面临的问题,展开了一系列详细的探究,提出了以能力为导向、建立特色专业课程体系、确保实践效果、树立新型人才培养目标的专业人才培养方案,以此培养出综合素质优异、专业素养雄厚、实践能力突出、跨学科学习能力较强的车辆工程特色复合型人才。

关于修订卫生法学专业教学计划的思考

首都医科大学卫生法学专业的培养计划经过几轮的实施,发现存在一些问题,比如生源、教学方法、特色课设置以及教学导向方面。学科教育的逻辑起点是培养目标,优化课程体系是实现培养目标的关键。所以要处理好选修课与必修课、法学课与医学课、法学主干课与特色专业课的关系。

高校朝鲜语专业建设存在的问题及对策探析

随着中韩两国关系的不断发展,近年来国内各大高校不断新增朝鲜语专业。但从专业建设的角度来看,朝鲜语专业发展情况并不乐观,有的院校甚至已出现"维持专业"的状况。高校朝鲜语专业建设如何走出困境,发展特色朝鲜语专业是探究的重点。

依托政校企合作平台研究油气资源勘查工程专业人才培养模式

当前,能源合作是丝绸之路经济带的最大亮点,也是国家能源战略的重要内容。新疆具有能源产业发展的独特优势,是中石油西进中亚的重要支撑基地。资源勘查工程本科专业可以加快高层次专业人才培养,为新疆油气资源勘查开发服务,为新疆经济建设提供人才保障和技术支撑。依托政校企合作平台,从专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、项目化教学改革、深化实践教学、教材建设、教学资源库建设、质量监控体系建设等方面,探索新形势下资源勘查工程专业高素质应用型专业技术人才培养的新思路和新模式。