孟河医派:走中医药传承发展的特色之路

中医药是中华民族的瑰宝。习近平总书记指出,“要遵循中医药发展规律,传承精华,守正创新”,党的二十大报告也明确提出“促进中医药传承创新发展”。在我国中医药发展的历史长河中,孟河医派这一发源于江苏常州孟河一带的地域流派,绵延四百余年而薪火不息,是现存延续传承最好的医派之一。因其医术精湛、国手频出、著述丰硕、传承有序、影响广泛而独树一帜,造就了“吴中医学甲天下,孟河名医冠吴中”的盛誉。研究挖掘孟河医派的发展历史和传承经验,对于现代中医药在传承中创新发展具有重要的借鉴意义。

以嵊泗渔歌传承渔乡文化为基础走好海岛共富特色之路的思考

渔文化是我国农业文化和中华优秀传统文化的重要组成部分,悠久的渔业发展历史创造了大量极具特色的渔业物质和非物质文化。近年来,以嵊泗渔歌为代表的舟山市渔文化渐渐地被人们所熟知,入选国家级非物质文化遗产代表性项目名录,唱出了海岛最强音。本文对嵊泗渔歌的类型和特征、传承与保护渔歌文化的举措等内容进行分析,提出弘扬发展渔文化的对策建议,以期为走好海岛共富特色之路提供参考。

破壁攻坚 开拓创新 打造雨城国储林特色之路——雅安市雨 城区国家储备林项目(一期)

雅安市雨城区隶属四川省雅安市,是雅安市主城区,位于四川盆地西缘,青衣江中游,成都平原向青藏高原过渡带的盆周西南部边缘,雅安市的东部,地理位置优越,水资源丰富。雅安市雨城区是全国森林可持续经营试点单位、全国林业信息化示范县(区)、全国森林经营试点单位、四川省林业产业强县(区),属于《四川省林业草原发展“十四五”规划》储备林建设布局中盆周山区储备林片区,着重培育杉木、柳杉等大径级木材和楠木(桢楠)、香樟等珍贵木材。

古代朝鲜动物拟人类假传作品用典特色之探析

古代朝鲜动物拟人类假传作品广泛征引中国古代典故,可谓文梓共采,笔墨同辉。林明德主编的《韩国汉文小说全集》卷六“拟人类”中有15篇动物拟人类假传作品,其用典内容涵盖广博,海纳百川;用典方式剪裁融合,浑然天成。古代朝鲜动物拟人类假传作品中典故的运用体现出古代朝鲜文人对中华文化的深入了解以及娴熟掌握,不仅有助于丰富作品的内容和形式,也有助于表达作品的寓意和主旨,这是对中国文学传统的继承与创新,亦是朝鲜文学史上的瑰宝,值得研究和鉴赏。

中国式现代化五个特色之逻辑关系

中国式现代化五个特色并非简单罗列和裁剪拼接,而是以并列性、统一性和整体性特征呈现其内在逻辑。五个特色作为系统要素,分别呈现中国式现代化的人口格局、物质基础、文明特征、生态维度和世界情怀,具有并列性;五个特色在指导思想、领导核心、主体力量和奋斗目标上高度契合,具有统一性;五个特色相互关联、相得益彰,分别作为中国式现代化特色系统中其他要素的基本前提、物质保障、精神支撑、生态基础和国际条件,具有整体性。辩证把握中国式现代化五个特色相互间的结构机理,对于深刻探究中国式现代化道路的意蕴和本质具有重要价值。

秉承工匠精神 推崇匠心文化——兼论当下我国职业教育发展的特色之路

我国职业教育应当走一条特色发展之路。它要能够展现中国力量,体现中国担当,它也要能够提供中国方案并弘扬中国经验。弘扬大国工匠精神,推崇特色匠心文化理应成为我国职业教育的应有之义,它在弘扬和推广这类特色匠心文化的同时也向世人展示了自身的教育实力,从而实现双赢的目的。

探寻高职院校思想政治理论课教学改革的特色之路

高职院校思政课面临课程吸引力与教学实效性不高,学校实际重视不够等种种困难和问题,应积极适应高职教育的特点和要求,找准高职教育人才培养中思政课课程及作用的定位,服从、服务于高职教育总体目标,积极探索高职思政课教学内容、方法、手段以及考试评价方式等方面的改革,努力构建具有鲜明高职教育特色的思政课教学体系。

广西民族传统体育特色之乡建设与发展研究

以广西民族传统体育特色之乡为研究对象,以民族学、社会学、经济学为研究基础,运用文献资料法、实地调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对特色之乡建设与发展的基本条件、保障机制、工作业绩、社会影响四个一级指标下的十个二级指标进行调查研究,结果表明:各特色之乡在项目资源、政策支持、传承活动三个方面无差异;在场地器材设施、发展前景、经济效益三个方面具有显著性差异,在其他四个没有显著性差异。

论国情观视阈下的中国特色之路

九十多年来,中国共产党在实践中不断提高对基本国情的认识,逐步推进马克思主义与中国基本国情相结合,成功地探索出不同历史时期相互延续的不断与时俱进的中国特色之路,既有中国民主革命的特色之路,也有中国社会主义革命的特色之路,接着又探寻出中国社会主义建设的特色之路。现在,我们必须全面贯彻党的十八大精神,牢牢把握社会主义初级阶段这个最大的国情不动摇,坚定不移地走中国特色社会主义道路,为实现中华民族的伟大复兴作出新的贡献。

办特色之校 育特质之才

2007年8月9日,中共贵州省委书记石宗源同志作了《凯里学院要为保护、传承、弘扬原生态民族文化做出积极贡献》的重要讲话。笔者在学习讲话中结合学院实际提出了"办特色之校,育特质之才"的办学思路,并在加强师资建设,建立相应专业为突破点,增强为地方经济社会发展服务的办学职能来具体落实。

走杭州城管执法特色之路

通过城市管理维护和强化城市功能,满足城市发展和人民生活的需要是城市发展的永恒主题。城管执法工作必须切实树立"依法行政"、"科学行政"、"民主行政"和"行政服务"等理念,结合自身实践,求实创新。

广西民族体育特色之乡的现代传承发展研究

广西有丰富多彩的少数民族文化和民族体育特色项目,首批广西17个民族体育特色之乡中有31项特色项目,涉及壮族、瑶族、侗族、苗族、彝族、毛南族和水族等7个民族,这些特色之乡及其民族体育项目承载并传承着该民族优秀的文化精髓和精湛的民间技艺,是广西非物质文化遗产的活宝库。当前广西各民族体育特色之乡在现代传承发展中,面临诸多共性的问题,因此应树立政府为主导,社会、学校和民间共同参与合作的"四位一体"解决思路,以促进广西创建国家级民族传统体育保护传承示范区项目的实施,使其得以健康地传承发展。

特色之困:国内大学特色数据库建设现状与反思

近30年来的建设历程为我国大学特色数据库的发展奠定了较好的基础,相关理论研究持续受到业界与学界的关注,但其研究深度、广度有待进一步拓展;特色数据库建设面临诸多困境,需要在建设意义、用户分析、质量评价和产业政策等方面研究制定相应的战略举措。

产学研结合——地方高校创建特色之路

本文分析了高等教育注重产学研结合和高等学校创建办学特色的重要性，提出了地方高校走产学研结合之路创建办学特色发展自我的思路。重点介绍了我校产学研结合创建特色的一些具体举措，提出了校企合作开展实习和毕业环节教学的新模式。

特色型大学特色之缘由、危机与重塑

行业高校划转之后出现了严重的特色危机,"特色型大学"概念的提出是行业院校在深刻反思之后的重新定位。从行业高校到特色型大学的转变,是改革阵痛之后从刚性行政隶属转向柔性市场合作的理性反映。特色型大学的衰落是在改革初期暂时迷失了方向,丢失了特色。特色型大学的重新崛起依赖于深入改革重塑特色,而科学定位、打造优势学科群、完善人才培养模式是重塑特色的必由之路。

中国城市规划的挑战和改革——探索国家规划体系下的地方特色之路

在中国城市快速发展、急剧变化的背景下,中国的城市规划需要进行多方面的积极探索,针对中国地域广大、城市发展进程不同、各地规划架构不一的情况,应鼓励在国家规划体系架构下的地方多元化实践。文章分析了当前中国规划面临的困惑与挑战、规划人的理想和现实的冲突,在此基础上提出了变革的思考,并较为系统地介绍了南京在探索国家规划体系下的地方特色之路所作的努力。

大国外交的中国特色之论

当西方逐渐相对衰落时,当今的中国已经处于"坐二望一"的权力地位。面对国际形势和中国与世界关系的剧变,当前中国外交正面临巨大的转型机遇与挑战。在经历了致力于生存的革命外交与致力于国内发展的发展外交之后,中国正迎来致力于实现中华民族伟大复兴的大国外交新阶段。中国特色大国外交的践行要符合世情、国情与现实需要,大国外交的"中国特色"在于,这是一条告别传统大国主义、强权政治的大国外交之路,而致力于自身和平发展的同时促进和谐世界的新型大国外交之路。

高校办学定位和办学特色之检视

高校之间恶性竞争而不是协调发展会因高校办学类型和层次的过分趋同而产生;高校全面平庸而不是全面发展会因"大而全"、"小而全"而出现;高校的后劲不足而非持续性发展会因缺乏特色而凸显。为了规避上述不良倾向,高校需要在科学发展观的指导下准备定位,办出特色。

斯坦福大学创新创业教育实施的特色之路及启示

作为创新创业教育的先行者,斯坦福大学现阶段已经形成了独具特色的创新创业教育实施体系。博专并举、产教一体、供需结合、协同推进是其创新创业教育实施的"四大"基本特色。我国高校应强化创新创业的通识性特征,纠正创新创业教育的功利化倾向;完善创新创业的实践性平台,避免创新创业教育的过度理论化;建立创新创业的对接性机制,实现个体发展与市场需求的结构平衡;注重创新创业的协同性推进,打造创新创业教育的生态综合发展体。