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却顾所来径 苍苍横翠微——江苏省扬州市江都区仙女镇龙川小学写字特色课程建设漫谈
1
作者
王浩
《江苏教育》
2020年第29期77-79,共3页
作为书法研究员,以相对旁观的立场、客观的个人视角,从辩证的认识、完善的体系、科学的方法、浓厚的氛围等方面,探讨扬州市江都区龙川小学写字特色课程建设成功经验的普遍意义。
关键词
小学
写字
特色
课程建设
认识
体系
方法
氛围
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职称材料
小学生规范书写能力培养探微
被引量:
1
2
作者
解娟
《甘肃教育》
2017年第5期48-48,共1页
写字教学作为一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要的作用。在写字教学中,教师不仅要教学生学习写字的基础知识,掌握写字的基本技能,而且要发展学生的基本智力,即观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等,通...
写字教学作为一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要的作用。在写字教学中,教师不仅要教学生学习写字的基础知识,掌握写字的基本技能,而且要发展学生的基本智力,即观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等,通过写字教学,让学生掌握科学的学习方法,形成良好的写字习惯,具有一定的独立学习能力。
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关键词
小学语文
笔画变形
原因
特色写字
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职称材料
题名
却顾所来径 苍苍横翠微——江苏省扬州市江都区仙女镇龙川小学写字特色课程建设漫谈
1
作者
王浩
机构
扬州大学扬州八怪研究所
扬州书法院
扬州市文艺评论家协会
出处
《江苏教育》
2020年第29期77-79,共3页
文摘
作为书法研究员,以相对旁观的立场、客观的个人视角,从辩证的认识、完善的体系、科学的方法、浓厚的氛围等方面,探讨扬州市江都区龙川小学写字特色课程建设成功经验的普遍意义。
关键词
小学
写字
特色
课程建设
认识
体系
方法
氛围
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
小学生规范书写能力培养探微
被引量:
1
2
作者
解娟
机构
陇西县渭州九年制学校
出处
《甘肃教育》
2017年第5期48-48,共1页
基金
2015年度甘肃省教育科学规划“十二五”课题《小学生书写笔画变形案例研究》的研究成果,课题批准号为:GS[2015]GHB0090
文摘
写字教学作为一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素养起着重要的作用。在写字教学中,教师不仅要教学生学习写字的基础知识,掌握写字的基本技能,而且要发展学生的基本智力,即观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等,通过写字教学,让学生掌握科学的学习方法,形成良好的写字习惯,具有一定的独立学习能力。
关键词
小学语文
笔画变形
原因
特色写字
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
却顾所来径 苍苍横翠微——江苏省扬州市江都区仙女镇龙川小学写字特色课程建设漫谈
王浩
《江苏教育》
2020
0
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职称材料
2
小学生规范书写能力培养探微
解娟
《甘肃教育》
2017
1
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