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题名关于幼儿园特色课程建设的内容和环境探讨
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作者
王浅
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机构
郑州幼儿师范高等专科学校
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出处
《河南教育(幼教)》
2018年第5期48-52,共5页
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文摘
近年来,随着国家和社会对学前教育事业发展的高度关注,越来越多的幼儿园把特色课程建设作为幼儿园特色发展的新起点.为系统建构体现幼儿园特色的新课程,提高幼儿园的整体教学质量,彰显幼儿园的办园特色,除了明确特色课程建设的内涵和内容之外,详细分析和判断影响幼儿园特色课程建设的内外部环境因素,对幼儿园特色课程建设具有一定的现实意义.
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关键词
幼儿园特色课程
建设内容
建设环境
特色办学理念
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分类号
TU244.1
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名创建特色教育?打造特色校园
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作者
胡莹
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机构
湖北省潜江市熊口小学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第2期179-179,共1页
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文摘
特色引领学校发展,学校发展提升学校特色。学校特色的形成是一个长期独有的文化积淀并不可复制:特色的办学理念是打造特色校园的基础;特色的课程体系是打造特色校园的载体;特色的校园文化是打造特色校园的催化剂。只有创建特色教育,学校才能可持续发展。
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关键词
特色的办学理念
特色的课程体系
特色的校园文化
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名科学发展观视角下高职院校发展的探索
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作者
赵惠琳
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机构
广东建设职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第14期46-48,共3页
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文摘
文章通过对科学发展观内涵的认识,结合高等职业院校的培养特色,认为应树立新的高职办学理念,把握高职教育的人才培养要求,在管理、教学上改革创新,同时提出树立以人为本的科学发展观,重视教师团队建设,促进高职院校真正又快又好地发展。
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关键词
科学发展观
办学理念和特色
人才培养质量
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新建本科院校错位发展的路径选择
被引量:7
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作者
李国臣
胡睿
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机构
太原工业学院
山西大学省部共建工作研究中心
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出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2012年第6期40-44,共5页
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文摘
新建本科院校的发展表现出鲜明的阶段性特征:因大众化而兴,受大众化所困;办学层次超前,办学内涵滞后;办学定位渐趋合理,社会服务能力有待提高。通过错位发展形成明确的办学理念和鲜明的办学特色,是其实现内涵发展并提高办学质量的合理路径。这就需要新建本科院校要掌握发展的主动性,找准错位发展的生态位;提高创新的自觉性,培育错位发展的着力点;正视发展的竞争性,寻求错位发展的战略联盟;确保发展的规范性,提供错位发展的制度保障。
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关键词
新建本科院校
错位发展
办学理念
办学特色
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Keywords
newly-established universities~ Cross Development ~ school-running connotation
school-running characteristics
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名赴新加坡南洋理工学院考察报告
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作者
王健
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机构
新疆建设职业技术学院工程管理学院
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出处
《科教导刊》
2015年第08X期8-9,共2页
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文摘
本文以新加坡南洋理工学院(以下简称NYP)为例,主要就其办学理念和教学管理研修班模式进行了考察研究,以期更好地了解新加坡当前的职业教育发展以及NYP的人才培养工作,同时分析了新加坡职业教育理念与教学管理对我国职业教育改革工作的启示。
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关键词
办学特色“教学工厂”理念
双轨制教学
无界化组织文化
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Keywords
running features
'teaching factory' concept
double-track teaching
unbounded of organizational culture
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分类号
G649
[文化科学—高等教育学]
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