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高校设计专业课程思政教育存在的问题和优化策略
1
作者
张慎娟
廖永进
《广西教育》
2023年第36期60-63,67,共5页
本文分析设计专业课程思政教学存在的主要问题,提出加强教师对课程思政教育的认识、提升教师课程思政教育能力、加强课程思政特色化系统化建设、加强课程思政教育的融入机制建设等策略,以期提高设计专业课程思政教育教学的质量。
关键词
设计专业课程
课程思政
特色化体系化建设
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职称材料
题名
高校设计专业课程思政教育存在的问题和优化策略
1
作者
张慎娟
廖永进
机构
广西师范大学设计学院
广西壮族自治区招生考试院
出处
《广西教育》
2023年第36期60-63,67,共5页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度考试招生研究专项课题“地方高校招生与培养、就业协同机制研究”(2023ZJY105)
广西教育科学“十四五”规划2023年度考试招生研究专项课题“新高考背景下广西普通高中学生选科现状及影响因素分析”(2023ZJY101)的研究成果。
文摘
本文分析设计专业课程思政教学存在的主要问题,提出加强教师对课程思政教育的认识、提升教师课程思政教育能力、加强课程思政特色化系统化建设、加强课程思政教育的融入机制建设等策略,以期提高设计专业课程思政教育教学的质量。
关键词
设计专业课程
课程思政
特色化体系化建设
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高校设计专业课程思政教育存在的问题和优化策略
张慎娟
廖永进
《广西教育》
2023
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