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基于市场驱动的高等教育质量探讨
1
作者
付勇
高阳
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2003年第10期14-20,共7页
高等教育的产品是教育服务 ,高等教育质量也就是教育服务质量。质量是高等教育的生命线 ,树立正确的高等教育质量观是当前我国高等教育界和高校首先要解决的问题。本文通过对发展的质量观、多样化的质量观、适应性的质量观、整体性的质...
高等教育的产品是教育服务 ,高等教育质量也就是教育服务质量。质量是高等教育的生命线 ,树立正确的高等教育质量观是当前我国高等教育界和高校首先要解决的问题。本文通过对发展的质量观、多样化的质量观、适应性的质量观、整体性的质量观和特色化的质量观的分析、归纳、概括 ,指出了这些质量观的内在缺陷 ,提出了能克服上述质量观缺陷的市场驱动的质量观 ,并进一步对市场驱动的质量观的含义、特征进行了探讨。
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关键词
高等教育
教育
质量
市场驱动
发展
质量观
多样化
质量观
特色化质量观
适应性
质量观
市场机制
原文传递
题名
基于市场驱动的高等教育质量探讨
1
作者
付勇
高阳
机构
西南民族大学经济与管理学院
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2003年第10期14-20,共7页
基金
西南民族大学 2 0 0 3年度哲学社会科学研究项目教学研究项目
文摘
高等教育的产品是教育服务 ,高等教育质量也就是教育服务质量。质量是高等教育的生命线 ,树立正确的高等教育质量观是当前我国高等教育界和高校首先要解决的问题。本文通过对发展的质量观、多样化的质量观、适应性的质量观、整体性的质量观和特色化的质量观的分析、归纳、概括 ,指出了这些质量观的内在缺陷 ,提出了能克服上述质量观缺陷的市场驱动的质量观 ,并进一步对市场驱动的质量观的含义、特征进行了探讨。
关键词
高等教育
教育
质量
市场驱动
发展
质量观
多样化
质量观
特色化质量观
适应性
质量观
市场机制
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G40-054 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于市场驱动的高等教育质量探讨
付勇
高阳
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
北大核心
2003
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