高中体育特长生特色培养方案研究

体育特长生是现有教学体系中,针对学生个性化特点、基础素质和兴趣爱好所形成的特殊群体。培养体育特长生,既是尊重学生个性、兴趣的表现,又是当前教育模式的重要补充。但是,要想充分挖掘体育特长生潜力,提升其竞技水平,就需要聚焦其个人成长性,针对体能素质状况,制定科学、适量的训练机制,将文化教育、思想引导和专业训练相融合,使其顺利成才。本文针对目前高中体育特长生培养过程中存在的问题,着重从聚焦学生成长、实施特色培养角度分析全新培养方案。

高中体育特长生特色培养方案研究

体育专业学生是根据学生的个性,基本素质和兴趣在现有教学体系中形成的特殊群体。训练体育专业学生不仅是尊重学生个性和兴趣的表现,而且是当前教育方式的重要补充。但是,为了充分挖掘体育人才的潜力并提高他们的竞争力,在层次上,我们需要着重于自己的成长,根据身体素质,制定科学适当的训练机制,进行文化教育,思想指导和专业训练,并使其成功。 针对高中体育学生训练过程中存在的问题,从注重学生成长和实施特色训练的角度着重分析新的培训计划。

矿物加工工程专业学分制培养方案特色研究——以安徽理工大学为例

大学的人才培养方案关系到学生的专业素质和能力,尤其是对矿物加工工程专业来讲,大学教育中必须重视培养学生的实践能力.学分制在我国目前很多高校教育中已经普遍应用,是对传统教育模式的科学创新,有助于培养高素质的复合型人才.本文立足当前矿物加工工程专业人才培养现状,以安徽理工大学为例,对学分制培养方案的特色进行了全面分析.

高职教育特色专业人才培养方案设计初探——以长江职业学院机电一体化专业为例

以长江职业学院机电一体化专业人才培养方案为例,介绍其人才培养方案特色提炼过程,以期对高职院校特色专业人才培养方案的制订有所借鉴。

硕士研究生行业特色培养课程体系的重构

本文首先对我国一般院校在国民经济各行业中成长过程及发挥的作用进行了总结,分析了其研究生培养的特点与状况;介绍了研究生工程教育的特点和内涵及其教育体系,指出了当前研究生教育存在的主要问题;在此基础上设计出一种基于工程教育思想的研究生教育培养的知识结构与课程结构,并举例说明了行业高级人才培养目标牵引下的课程设置问题;最后提出了研究生工程教育发展中几个重点课题。

立足区域特色培养无机非金属材料工程专业应用型人才

根据"中国瓷都"潮州的区域特色,结合社会发展需求,阐述了无机非金属材料工程专业应用型人才培养方案的制定思路,着重对课程体系作了详细的探讨。

地方院校旅游管理本科特色人才培养方案预思考——以湖北文理学院为例

在对旅管专业办学反思的基础上,设计了"三阶段五模块"的特色人才培养方案。

浅析防灾减灾与防护工程专业教学改革

针对目前防灾减灾与防护工程专业研究生培养中存在的问题进行了剖析,提出了相应的改革及对策。作者认为定制特色人才培养方案是教学改革基础,创新理论教学模式是实现特色培养方案的有效途径,建设高层次师资队伍是实践培养方案的有力保障,其共同服务于特色人才培养的需求。

第二课堂活动体系管理系统的设计与开发

目前,大多数国内院校在实施学校第二课堂活动体系过程中,采用的都是由团中央学校部与全国学校共青团研究中心共同指导开发的“到梦空间”APP,以作为统一规划的学校第二课堂网络管理系统,每所院校都有自身的特点,都有异于其他院校的教育体系与教学方法,真正针对学校自己的人才培养体系和培养方案而设计的第二课堂系统少之又少。因此,高校针对该校人才培养方案开发属于自己的第二课堂系统非常有必要。本研究为提升第二课堂的规范化、智慧化水平,根据山东青年政治学院第二课堂素质拓展学分体系和实施管理方案,研发设计了具备多层信息管理、按类检索第一功能的网络管理系统平台。