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高职院校特色学生工作体系构建研究 |
王凤清
王元
相华文
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《江苏建筑职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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论特色学生社团在高校校园文化建设中的价值——以重庆工商职业学院“火凤凰”鼓阵社团为例 |
高平
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《长春教育学院学报》
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2014 |
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构建特色公选课体系培养特色学生的探讨 |
刘发盛
马亮亮
房学军
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《黑龙江教育(高教研究与评估)》
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2012 |
2
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4
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基于高考改革背景下的宜昌市高中特色学生培养策略 |
郑晓燕
郑慧平
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《教学管理与教育研究》
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2017 |
0 |
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大中小学思政课一体化探究--以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学为例 |
林作君
潘业旺
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《长春师范大学学报》
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2024 |
0 |
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6
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高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学的实践探索——以“以新发展理念推动经济高质量发展--国产大飞机之问”一课为例 |
汪桦
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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7
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指向深度学习的职业院校思政课双线混融教学研究与实践——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》为例 |
沈丽
曾海娟
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《中国教育技术装备》
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2024 |
0 |
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8
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初中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的课堂建构教学实践 |
商菲琴
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《教学管理与教育研究》
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2024 |
0 |
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感悟思想伟力 增强育人效力——谈《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的有效落实 |
王晓蕾
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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10
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支架式教学在小学思政课堂中的实践探索——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(低年级)第3讲为例 |
邓嫣嫣
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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伟大建党精神融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学的实践探索 |
张燕妮
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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“教学评一体化”视角下的情境创设探究与实践——以小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学为例 |
严辉
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《安徽教育科研》
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2024 |
0 |
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融通·亲历·共生:新思想学习的三重突围——《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(小学高年级)教学策略探析 |
陆勤
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2023 |
0 |
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一体化视域下《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学和应用研究 |
林作君
胡玉晶
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《长春师范大学学报》
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2023 |
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体验悟情感 学习有方法——以小学高年级《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学为例 |
邓婧懿
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的有效教学路径——以“坚持总体国家安全观”一课为例 |
李凡
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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高中《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与思想政治学科教学融合的实践探索 |
顾旭元
胡亦然
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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小学高年段《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》情境式教学的探索与实践——以“人类是一个休戚与共的命运共同体”一课为例 |
庞月飞
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《现代教学》
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2023 |
0 |
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一体化视野下《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学初探——以《把人民放在心中最高位置》一讲为例 |
林舒婷
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《福建教育》
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2023 |
0 |
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20
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《新时代中国特色社会主义思想学生读本》融入初中思政课堂探索与实践 |
丘钊武
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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