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题名家校教育共同体的有效纽带——特色家长会
被引量:2
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作者
钱惠仙
杨军
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机构
吉林市教育学院
中国教育学会中小学德育研究分会
沈阳市实验学校(小学部)
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出处
《新教师》
2018年第5期5-7,共3页
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文摘
家校沟通途径之一的特色家长会,是情与理的高度融合。在构建家校共同体当中,特色家长会起着重要的作用。特色家长会的内容、形式与结构的新视觉,给操作者提供了一个正确的操作方向;特色家长会的特色准备、特色互动与特色文化,为家长会的顺利召开提供了有效的保障。
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关键词
特色家长会
情理融合
新视觉
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分类号
G636
[文化科学—教育学]
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题名特色家长会——连接家校教育共同体的有效纽带
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作者
杨军
郝滢滢
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机构
辽宁省沈阳市实验学校
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出处
《基础教育论坛》
2018年第17期47-49,共3页
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文摘
特色家长会与传统的家长会在内容、形式、结构、效能上都有很大的区别。情与理的高度融合反映了特色家长会在构建家校共同体当中的重要作用;内容、形式与结构的新视觉给操作者提供了一个正确的操作方向;特色准备、特色互动与特色文化为特色家长会的实施提供了有效的抓手。
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关键词
特色家长会
情理融合
家校教育
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分类号
G636
[文化科学—教育学]
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题名我的舞台,我做主——中职学校特色主题家长会探究
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作者
李雯
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机构
江苏省南通中等专业学校
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出处
《品位·经典》
2020年第4期102-103,共2页
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文摘
根据心理学家加德纳的多元智能理论,职业学校应该为挖掘学生的潜力,培养学生的多元智能提供锻炼的机会。主题家长会就是集家长和学校合力,对学生开展教育活动的平台。根据职业教育的特点,主题家长会通常以技能、德育为主题开展活动。通过活动,一方面教育学生促其发展,另一方面培养学生的多元智能。
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关键词
特色主题家长会
成功教育
多元智能
关键期
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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