结合高校办学定位,探索特色就业指导方向——以河池学院为例

高校办学定位决定了高校人才培养目标及社会服务面向,这两者直接影响着毕业生的就业定位和就业心理。通过调查问卷及访谈的方式,对河池学院毕业生对当前就业现状和就业政策的态度进行了调查,分析了学院办学定位对毕业生就业态度的影响,尝试探索适合河池学院毕业生就业工作的特色就业指导方向,以期为我国高校就业指导工作提供一定的参考。

中国特色就业指导理论探索

当前,探索中国特色大学生就业指导理论羁绊于职业生涯规划理论框架;职业规划的"隔靴搔痒"与"水土不服",源于其理论自身的局限性和盲目照搬;探索特色就业指导理论,从发现差别入手,以分析问题为引导,提出解决方案;特色就业指导的根基在志向,职业点是聚焦过程;提升学生九维适应力,使其课堂上活跃起来,校园里练起来,社会上干起来;职业适应指导是中国特色大学生就业指导理论,其目标是提升适应职业、适应社会能力。

高职困难家庭学生就业指导特色模式初探

贫困生己成为大学生就业中不可忽视的群体，如果不能妥善处理好高校贫困生群体的就业问题，那将直接影响到中国高等教育的可持续发展，也将给和谐社会的构建带来不利因素，因此研究贫困生的就业心理、特点，并对此进行分析，有利于完善我院的就业指导服务体系，提高我院就业率，有的放矢地指导学生就业。