新文科背景下俄语专业特色建设实践与探究——以中国传媒大学俄语专业为例

新文科建设为外语学科和外语教育提出了新的任务和挑战。本文在新文科建设背景下,以中国传媒大学俄语专业特色建设为例,从培养目标、定位、课程设置、人才培养模式、师资和教育改革等方面,探究“俄语+传媒”特色专业建设发展路径,为培养服务国家战略的国际传媒人才提供实践经验参考,希冀对行业特色院校的“外语+”专业建设有所启发。

地域文化促进科技馆特色建设研究

科技馆作为公共科学文化设施,在科学普及、教育和文化传承和创新方面发挥着重要作用。地域文化作为科学文化的一个分支,对于提升科技馆的吸引力至关重要。科技馆的特色建设不仅关乎其自身发展,也对地域文化的传承与创新具有重要意义。本文通过梳理国内外相关文献,明确地域文化在科技馆特色建设中的价值与作用,结合实地调研深入分析地域文化在科技馆特色建设中的具体应用与成效,对科技馆传播地域文化的资源进行分类,包括地域的自然环境和生态资源、科学技术发展史以及人文科学精神等。进而探讨科技馆传播地域文化的主要形式,包括通过建筑设计、展品和展陈环境以及教育活动等,最后提出建立科技馆特色建设的资源统筹机制。

立德树人视域下高中德育一体化内涵及特色建设

新时期教育的根本任务是“立德树人”,高中德育一体化建设就是在这根本任务的指导下,在以班主任为主体的德育工作者和各学科教师共同努力下,规划高中“三年一体化”德育目标和内容,创新“三全育人”新模式,将德育课程教学和德育活动开展与各学科德育教育融合,提高学生思想道德修养。

城市型大学的城市特色建设模式与实践路径

文章探讨了将城市理念全面融入专业培养目标、毕业要求、课程体系和教育教学过程的具体方法,实践了城市理念能与专业技术交叉融合,构建专业的城市特色.实践验证了在城市特色建设中,城市理念作为一种素质,在体现城市特色方面具有更强的生命力、结合力和普遍性,拓展了城市特色的建设内涵.

文创旅游新专业方向特色建设的内在逻辑和实践路径

文创旅游产业兴起是文化和旅游业深度融合产生的必然结果。文创旅游产业发展离不开专业人才,开设文创旅游新专业方向对培养文创旅游人才具有重要的现实意义。本文在对文旅融合、文创旅游、文创旅游新专业方向、特色建设等关键概念和关系进行界定和梳理的前提下为该专业方向特色建设的具体路径提供了学理支撑。在此基础上,本文围绕文创旅游新专业方向的特色建设路径展开研究,以期为文创旅游新专业方向的人才培养提供参考,为后续特色旅游管理专业高质量建设提供理论指导和规划指引。

新型电力系统背景下电气类专业特色建设与创新教育的融入分析

随着科技的迅猛发展和社会的持续进步,电力系统正经历着前所未有的变革,在这一背景下,电气类专业的学生需要具备更多的实践能力、创新意识,以应对未来电力系统的发展需求。对此,通过对新型电力系统的特征以及新型电力系统的发展对电气类人才的要求进行分析,探讨了新型电力系统背景下电气类专业特色建设与创新教育的融入路径,旨在为相关内容的研究提供参考。

让劳动教育成为学校特色建设的“新质内驱力”

近年来,乳山市的劳动教育以“五育”融合为切入点,聚焦学生发展核心素养的培养,创新做好劳动教育与学校特色建设的结合文章,探索构建了新时代县域“普、特、融”劳动教育工作机制。一、把握劳动教育本质,擘画“一校一特”蓝图实施新时代劳动教育不仅是教育改革的重要任务和社会发展的必然需要,更是国家的坚定意志和时代的光荣使命。通过对劳动观念和习惯的培养,以及劳动知识和技能的习授,可有效引导学生在实践参与中体验劳动的获得感和幸福感,从而形成正确的人生观、价值观、劳动观,成长为社会建设的有用之人和可用之材。

Ted-Qual导向的旅游管理专业特色建设机制与互动模式研究

本文运用差异化竞争理论及系统理论研究Ted-Qual国际认证各要素之间的关系,构建“激发因素+驱动因素+全流程质量保障”的专业特色建设机制和Ted-Qual与专业特色建设的互动模式,通过探讨Ted-Qual国际认证与专业特色建设之间的关系,为旅游管理专业特色建设提供实施路径和方法。

论公安高校图书馆特色建设

高校图书馆根据其所属高校的性质和特点,在建设发展过程中会呈现出一定的特色。公安高校图书馆在公安高校建设发展中具有不可替代的重要作用,在长期建设发展中逐步形成了独特的品质。本文试图对公安高校图书馆馆藏特色建设、功能特色建设和学科专业特色建设进行探讨,以期对公安高校图书馆特色建设起到一定的借鉴作用。

立德树人背景下“弘毅教育”在中学教育中的实践与探索——以粤西地区某中学特色建设为例

弘毅教育是贯彻落实立德树人任务的有效方式,是学校教育培养高质量人才的重要手段,培养弘毅有为的社会主义建设者和接班人需从学校教育入手。在立德树人背景下,学校根据教育改革方案的指导要求,立足学生的发展需要和学校实际情况,大力开展弘毅教育,精心打造弘毅教育特色学校,创设弘毅教育的师资队伍和文化环境,用弘毅精神激发学生内动力,用弘毅活动促进学生健康成长,把弘毅教育融入课堂教学和课后实践活动中去,着力培养具有理想信念、远大志向的新时代青年。弘毅校园深受广大师生的喜爱,养成了学生以及教师的弘毅精神。

乡村振兴战略背景下地方农业院校涉农学科群特色建设构想

实施乡村振兴战略是新时代国家重大决策和战略部署,是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。文章以广东海洋大学为例,针对传统学科存在的学科建设特色不突出、创新型人才培养能力不强、社会服务体系不健全等问题,提出涉农学科群特色建设的思路,探索地方涉农高校如何在此背景下培养出具有“三农”情怀和创新创业能力,服务乡村振兴发展和生态文明建设的创新型农业专门人才。

浅谈学校特色建设与党建工作融合新途径

学校特色建设与党建工作都是学校育人的重要环节,两者关系密切,相辅相成。文章以苏州市吴江区屯村实验小学为例,探讨了立足学校教育工作实际,将特色建设与党建工作高度融合,在党组织的引领下,强化顶层设计,充分发挥党员的主体作用,开展多种多样的特色教育活动,积极培育和践行社会主义核心价值观,推动学校高质量发展,用党建引领学校发展的新途径。

给学生播撒科技创新的种子——江西省瑞昌市实验小学科技创新特色建设实践

介绍了学校科技创新特色建设实践,从上好常规课、普及科技知识;抓好科技特色班、激发科技兴趣;建好创客空间、培训拔尖人才;办好科技节、厚植科技文化等方面入手,旨在实现“让每一位学生喜欢科技、使每一位学生执着创新”的目标。

城市轨道交通运营管理专业特色建设分析

现如今,我国的城市轨道交通工程建设有了很大进展,城市轨道交通网格建设越来越重要,面对不断变化的轨道交通运营管理趋势时,其人才培养战略将涉及到更新与改革。传统的物流货运方式已经无法满足现阶段企业发展的需求,智慧城市轨道交通运营管理信息化建设已经成为了物流行业的趋势所在,但是在建设中还存在着一些问题,只有将这些问题予以解决,才能够更好的推动物流行业的进一步发展。在环保方面,城市轨道交通更是践行了绿色出行的理念,大大减少了环境的污染、资源的浪费,对城市的发展有着积极的意义。通过对城市轨道交通运营管理过程中存在问题的分析,找出相应的解决对策,为城市轨道交通的平稳运行提供参考。

房地产经营与管理专业特色建设策略

当前,高校在人才培养过程中强调对人才专业能力和实践能力的培养,结合学科内容与社会职业需求,针对学生的素质和能力进行专业训练,打造特色化的专业课程模式,保证人才培养的专业性。本文主要对房地产经营与管理专业特色建设策略展开研究,介绍了专业特色建设的内容,分析了房地产经营与管理专业特色建设的必要性及专业教学现状,探讨了具体的专业特色建设策略,以供相关人员参考。

枣形模型:学校特色建设的路径与方法

学校在特色建设的过程中出现诸多难题,关于学校特色建设的理论研究偏于抽象说明。学校特色建设存在五大路径:文化建设,管理建设,教学建设,课程建设,优势项目和活动。学校特色建设的过程与方法:系统分析,利用SWOT分析法找准起点;合理规划,明确发展点;路径选择,抓住关键点;适时调整,确保效果点。

高职院校体育教学特色建设研究

文章结合高职院校的特性分析了高职院校体育教学的特点,对高职院校为什么要进行体育教学的特色建设、如何进行特色建设进行了阐述,以使高职院校体育教学更加符合高职教育的发展,更好地为学生以后的工作及生活服务。

谈预防医学精品课程中的特色建设

精品课程建设应当以优异的教学质量为标准,立足于自身的基础,保持传统的优势,针对时代的需求,建设出自己的特色。本文着重介绍了广州医学院预防医学教研室在长期的实践及近段时期对研究型教学模式的积极探索中,通过创建精品课程。

创建示范性高职院校重在专业特色建设

创建示范性高等职业院校,专业特色建设是各项工作的重中之重,通过专业特色建设,打造品牌,形成强势专业群,提升学院办学水平。因此要在加强师资队伍建设、创建课程特色建设、强化实践技能训练上下功夫,努力使毕业学生与行业工作实现"零"距离,从而起到示范带头作用。

结构化学课程特色建设的实践和思考

以建设精品课程为目标,创建特色课程为重点。探讨结构化学课程课堂教学与科学研究相结合的教学模式,总结实践经验,提出课程教学改革的一些思考。