传承中华美德 弘扬特色感恩教育

应该注重当下学校感恩特色拓展的大环境,我校在实践探索中构建了“3+1”感恩情育理论体系,即以“环境熏陶”“课程渗透”“经历认知”为德育途径,促进学生“习惯养成”。我们让学生在“知恩、回报、施恩”的感触并领悟中,形成达标的人格。在此,本文融入我校“感恩情育”的实践和研究,浅谈学校感恩情育的特色拓展。