论“文化小康”的目标及其可操作性

全面建设小康社会,“文化小康”应有一个可量化和可操作的目标。对于黑龙江来说,要大力发展特色文化工程:一是生态文化,二是民族风俗文化,三是地域历史文化,四是哈尔滨异国风情文化。这四张文化名片,名具特色。同时,在文化硬件和软件上,加速文化馆形象工程建设,提升哈尔滨国际文化都市的品位,打造一个推进文化产业发展的广阔平台,用文艺精品和先进文化占领文化阵地,使人人享有文化服务的机制,落实到城乡的每一个角落。

责任在优秀文化传统承继中升华——江苏省宿迁市宿豫区仰化初级中学校园特色文化建设探索

仰化初级中学地处江苏省宿迁市宿豫区东南方向,坐落在京杭大运河畔、乾隆皇帝下江南驻足过的历史古镇——仰化镇,创建于1958年。学校积极倡导＂办有责任感教育＂的理念,实施＂文化工程＂、＂领航工程＂、＂名师工程＂、＂明星工程＂;近年来抓住实施《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》契机,充分挖掘学校文化传统,

论校园文化特色工程在大学生思想政治教育工作中的作用

校园文化在当代大学生思想政治教育工作中的推动作用是巨大的,我们将长期利用这条途径,将校园文化特色工程在大学生思想政治教育工作中的作用发挥地更充分。