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畅美课程实践中大班特色木工坊游戏指导策略研究 被引量:1
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作者 王姗姗 《当代家庭教育》 2020年第14期61-61,共1页
我园在多年课程建设的道路上逐步探索适宜幼儿发展、彰显园所特色的木工创意园本化课程,践行用艺术点亮孩子人生的幼儿园畅美课程特色理念,在木创活动进行期间便能不知不觉的提高幼儿的审美,畅美课程旨在培养幼儿在自由的状态下,让幼儿... 我园在多年课程建设的道路上逐步探索适宜幼儿发展、彰显园所特色的木工创意园本化课程,践行用艺术点亮孩子人生的幼儿园畅美课程特色理念,在木创活动进行期间便能不知不觉的提高幼儿的审美,畅美课程旨在培养幼儿在自由的状态下,让幼儿畅享美的教育,发展幼儿完美的人格。而在幼儿园木工坊游戏中,会发展幼儿的创造力与想象力,从而使幼儿获得全面发展。两者互相融合,融会贯通。所以在本文中,将阐述幼儿园畅美课程实践中,对大班特色木工坊游戏的指导策略的研究。 展开更多
关键词 畅美课程实践 大班 特色木工坊游戏 指导策略研究
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