学前教育新理念下的幼儿园特色班级创建的研究

特色班级的建设是一种新型的班级管理模式,是当前教育研究的新课题,《幼儿园教育指导纲要》强调:"关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"以建设班级文化为核心,创建富有个性特色的班级,对于营造良好的学习环境,促进幼儿的个性全面发展具有极其重要的作用。本文在采用行动研究法与五所幼儿园合作研究的基础上,提出了幼儿园特色班级创建的价值和实施途径。

“快乐交往”视角下的幼儿园语言特色班级创建实践探索——以汕头市中山幼儿园为例

特色班级的建设是当前幼儿教育研究的新课题。《幼儿园教育指导纲要》强调:"关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。"班级文化是特色班级的灵魂,特色班级的创建不但能满足幼儿发展的内在需求,促进幼儿富有个性的发展,同时也能深化幼儿园文化建设。通过以语言活动为切入点,从让幼儿"愿意与人交往,乐意与人交谈"的研究角度,提出了幼儿园语言活动特色班级创建的路径和策略。

浅谈体育运动学校班主任专业化与特色班级创建策略

运动校特色班级都承担着发展教育、体育的责任和义务,无忧不足以称名,这＂忧＂就是长远的班级规划;运动校特色班级都有由无闻到有名的悲壮和辉煌,无史不足以称名,这＂史＂就是独特的班级文化;运动校特色班级都应有超越的理想和抱负,无梦不足以称名,这＂梦＂就是创新的班级精神;运动校特色班级都应有探索的先驱和后继,无根不足以称名,这＂根＂就是人本的班级品牌。

学前教育新理念下的幼儿园特色班级创建的研究

随着教育课程改革不断深入,幼儿园特色班级创建与管理成为当前人们关注的焦点问题,学前教育对儿童成长有至关重要的影响作用。在成长启蒙阶段,幼儿还缺少辨别是非的能力,对知识接收毫无保留,因此,学前教育程度是否优良,直接影响儿童成长发育状态及心理健康。本文通过对当前幼儿园教育模式进行概述,指出传统教育中存在的弊端,并系统阐明新理念下学前教育如何创建特色幼儿园,望能够对广大幼师群体提供借鉴与创新教学思路。