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小学语文“群文阅读”特色课程构建分析
被引量:
8
1
作者
李立
周金梅
《中国校外教育》
2019年第5期131-131,共1页
自从十八大提出了"立德树人"的根本教育任务以来,教育部发出了培养和发展学生学科核心素养的倡议。在这样的背景下,语文教育的阅读教学就变得越来越重要。随着课程改革的深入,"群文阅读"就成为小学语文阅读教学的...
自从十八大提出了"立德树人"的根本教育任务以来,教育部发出了培养和发展学生学科核心素养的倡议。在这样的背景下,语文教育的阅读教学就变得越来越重要。随着课程改革的深入,"群文阅读"就成为小学语文阅读教学的发展趋势。就"群文阅读"特色课程的建设做出分析。
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关键词
小学语文
群文阅读
特色课程构建
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职称材料
浅谈构建幼儿园健康教育园本特色课程的实践探索———以嘉峪关市第二幼儿园为例
2
作者
常旭辉
《前卫》
2021年第34期10-12,共3页
课程是教育的重要组成部分,是教师展示教育教学技能、促进自身专业成长的重要载体,是幼儿园一切资源配置的依据,从某种程度上说,课程决定了教育的质量.因此,为体现新?纲要?健康教育生活化的新理念,嘉峪关市第二幼儿园在前期健康教育模...
课程是教育的重要组成部分,是教师展示教育教学技能、促进自身专业成长的重要载体,是幼儿园一切资源配置的依据,从某种程度上说,课程决定了教育的质量.因此,为体现新?纲要?健康教育生活化的新理念,嘉峪关市第二幼儿园在前期健康教育模式的基础上,在“以儿童为中心,促进儿童全面发展”的课程理念指引下,展开系列的三个维度即健康教育基础教学活动、篮球特色游戏和健康主题活动,探索构建健康教育园本化课程体系,并深入实践主题课程与园本特色课程的有效融合,不断提升幼儿园的文化建设.通过健康教育园本化的特色课程的构建,帮助幼儿、家长和教师树立健康理念和生活态度,提高幼儿和教师身心健康水平,探索幼儿园办园的全新样态.
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关键词
健康教育
三维基础
课程
本
特色课程构建
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职称材料
挖掘本土资源,构建幼儿园课程特色
被引量:
4
3
作者
龚凤娥
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期108-,共1页
挖掘本土资源,加强幼儿园课程特色建设,必须遵循幼儿教育的特点和规律,进行课题研究,关注幼儿的发展,教师的成长。
关键词
挖掘本土资源
构建
课程
特色
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职称材料
题名
小学语文“群文阅读”特色课程构建分析
被引量:
8
1
作者
李立
周金梅
机构
四川省成都市航天小学
出处
《中国校外教育》
2019年第5期131-131,共1页
文摘
自从十八大提出了"立德树人"的根本教育任务以来,教育部发出了培养和发展学生学科核心素养的倡议。在这样的背景下,语文教育的阅读教学就变得越来越重要。随着课程改革的深入,"群文阅读"就成为小学语文阅读教学的发展趋势。就"群文阅读"特色课程的建设做出分析。
关键词
小学语文
群文阅读
特色课程构建
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈构建幼儿园健康教育园本特色课程的实践探索———以嘉峪关市第二幼儿园为例
2
作者
常旭辉
机构
甘肃省嘉峪关市第二幼儿园
出处
《前卫》
2021年第34期10-12,共3页
文摘
课程是教育的重要组成部分,是教师展示教育教学技能、促进自身专业成长的重要载体,是幼儿园一切资源配置的依据,从某种程度上说,课程决定了教育的质量.因此,为体现新?纲要?健康教育生活化的新理念,嘉峪关市第二幼儿园在前期健康教育模式的基础上,在“以儿童为中心,促进儿童全面发展”的课程理念指引下,展开系列的三个维度即健康教育基础教学活动、篮球特色游戏和健康主题活动,探索构建健康教育园本化课程体系,并深入实践主题课程与园本特色课程的有效融合,不断提升幼儿园的文化建设.通过健康教育园本化的特色课程的构建,帮助幼儿、家长和教师树立健康理念和生活态度,提高幼儿和教师身心健康水平,探索幼儿园办园的全新样态.
关键词
健康教育
三维基础
课程
本
特色课程构建
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
挖掘本土资源,构建幼儿园课程特色
被引量:
4
3
作者
龚凤娥
机构
昆山市张浦中心幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2013年第4期108-,共1页
文摘
挖掘本土资源,加强幼儿园课程特色建设,必须遵循幼儿教育的特点和规律,进行课题研究,关注幼儿的发展,教师的成长。
关键词
挖掘本土资源
构建
课程
特色
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
小学语文“群文阅读”特色课程构建分析
李立
周金梅
《中国校外教育》
2019
8
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职称材料
2
浅谈构建幼儿园健康教育园本特色课程的实践探索———以嘉峪关市第二幼儿园为例
常旭辉
《前卫》
2021
0
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职称材料
3
挖掘本土资源,构建幼儿园课程特色
龚凤娥
《科学大众(智慧教育)》
2013
4
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职称材料
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