状态特质抑郁问卷中文版在大学生中的信效度

目的：考察状态特质抑郁问卷（State—Trait DepressionScale，STDEP）中文版在我国大学生群体中的适用性。方法：对16项版的STDEP进行翻译和回译，建立其中文版本。方便选取北京师范大学大一新生1654名，施测STDEP来分析问卷的内部一致性信度、结构效度和效标效度，并比较不同性别、专业、来源地受试的STDEP评分差异；从所有受试中随机抽取1312名完成贝克抑郁问卷（Beck Depression Inventory，BDI）、流调中心用抑郁量表（Center for Epidemiologic Studies Depression Scale，CES—D）、艾森克人格问卷（成人）（EysenckPersonalityQuestionnaire，EPQ）以检验STDEP的效标效度。结果：STDEP包含状态抑郁（S-DEP）和特质抑郁（T—DEP）2个分量表，2个分量表的内部一致性Cronbachd系数均〉0．9；验证性因素分析显示2个分量表RMSEA值分别为0．08和0．06，其CFI、NFI、IFI值均〉0．90；2个分量表与BDI、CES—D的相关在0．66～0．80之间（均P〈0．01）；差异分析表明，男生（n：498）T-DEP分高于女生（n=1156）（P=0．012），来自农村的学生（n=636）S-DEP、T—DEP分均高于来自城镇的学生（n=1018）（均P〈0．001）。结论：状态特质抑郁问卷中文版在中国大学生群体中有较高的信效度，适用于中国大学生抑郁状态和特质的评估。

执行维稳任务军人个性、应对方式、状态-特质焦虑与心理健康的相关性研究

目的探讨执行维稳任务军人个性、应对方式、状态-特质焦虑与心理健康的相关性。方法应用一般情况问卷、状态-特质焦虑问卷(STAI)、应对方式问卷、艾森克个性问卷(EPQ)、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)对824名执行维稳任务军人进行测试,并与内地327名留守非任务军人进行比较。结果除抑郁因子分外,执行维稳任务军人SCL-90总分和其他因子、STAI各因子分均显著高于非任务军人(P<0.01);执行维稳任务军人SCL-90总分、STAI各因子分与不成熟型、混合型应对方式及EPQ-P、EPQ-N呈显著正相关(P<0.01);与成熟应对方式、主观支持、对支持的利用度及EPQ-E、EPQ-L呈显著负相关(P<0.01,P<0.05)。回归分析显示,对维稳军人SCL-90总分有显著性影响的因素由大到小依次为EPQ-N、状态焦虑、社会支持利用度、自责、特质焦虑、主观支持,6个变量的决定系数R2=0.449,P=0.000。结论执行维稳任务军人心理健康受个性、对应方式、社会支持、状态-特质焦虑的综合影响。

医学生的状态特质焦虑与个性关系的调查分析

目的 了解医学本科生状态 特质焦虑状况及其与个性特征的关系 ,为开展针对性心理卫生工作提供依据。方法 采用Zung编制的《状态 特质焦虑量表 (STAI)》和龚耀先修订的《艾森克个性问卷 (EPQ)》对 62 2名在校医学本科生进行了测评。 结果 一年级新生的状态 特质焦虑得分高于三年级学生 ;但被调查学生状态焦虑分数低于一般人群均值 ,其EPQ各维度得分亦与全国常模有差异。状态 特质焦虑测评结果与EPQ各维度有显著相关 ,E维度尤为明显。结论 医学生焦虑状态及其水平低于一般人群 ,其状态

主观幸福感:稳定的人格特质还是情境状态

为了探究主观幸福感各项指标的稳定性及其变化的情况,在一年的时间内对360名大学生的主观幸福感进行了3次追踪测量,分别采用潜特质-状态模型(LST Model)中的经典模型、特质-状态-情境模型(TSO Model)以及测量指标-特殊特质模型(IT Model)对生活满意度、积极情感、消极情感等主观幸福感指标的稳定性和变化性进行评估。结果表明,只有测量指标-特殊特质模型与数据拟合良好,该模型中各变量的一致性系数都显著的高于情境特异性系数,这说明,主观幸福感更可能是一种稳定的人格特质。此外,研究还发现积极情感和消极情感的一致性系数远高于生活满意度的一致性系数,这表明人们的积极情感和消极情感比生活满意度具有更高的稳定性。

留守经历新兵状态-特质抑郁与情绪调节方式、儿童期创伤的关系

目的探索留守经历新兵状态-特质抑郁与情绪调节方式、儿童期创伤的关系。方法采用状态-特质抑郁问卷(state-trait depression scale, STDEP)、儿童期创伤问卷(childhood trauma questionaire, 28 item short, CTQ-SF)、军人情绪调节方式量表(armymen's emotion regulation types questionnaire, AERTQ)对3736名新兵进行调查。结果①留守经历新兵在状态抑郁、特质抑郁、儿童期创伤总分及身体忽视、情感忽视、身体虐待、情感虐待4个维度得分上显著高于无留守经历新兵(P <0. 01),留守经历新兵在行为抑制得分上显著高于无留守经历新兵(P <0. 01);②留守经历新兵状态抑郁与特质抑郁、儿童期创伤总分及各维度、行为抑制得分呈显著正相关(r为0. 229～0. 921,P <0. 01),与自我安慰、情感求助得分显著负相关(r为-0. 077、-0. 130,P <0. 01),留守经历新兵状态抑郁与特质抑郁得分呈显著正相关(r=0. 921,P <0. 01);③特质抑郁、童年期创伤总分、行为抑制可有效预测留守经历新兵的状态抑郁,解释率为85.60%;童年期创伤总分及2个维度(身体虐待、性虐待)、军人情绪调节方式中3个维度(情感求助、行为抑制、自我安慰)可有效预测留守经历新兵的特质抑郁,解释率为30. 70%。结论留守经历新兵抑郁值得关注,了解儿童期创伤经历、引导有效的情绪宣泄途径可能有助于留守经历新兵心理健康的维护与促进情绪调节方式。

状态-特质愤怒表达量表修订版在大学生中的信效度

目的:引进状态-特质愤怒表达量表修订版(STAXI-2)并检验信效度。方法:通过翻译、回译形成STAXI-2中文版。采用方便取样方法抽取782名大学生,施测STAXI-2中文版,并以愤怒失控量表(ANG)和状态-特质焦虑量表(STAI)为校标。间隔3周,选取30人进行重测。结果:STAXI-2中文版共57个条目,分为状态愤怒(SAS)、特质愤怒(TAS)和愤怒表达(AX)3个分量表。SAS、TAS的内部一致性Cronbachα均>0.8,重测信度分别为0.18和0.83,验证性因素分析的拟合指数GFI、AG-FI、NFI、CFI和IFI均在0.88～0.96之间,RM SEA分别为0.09和0.08。AX的控制内部表达和外部表达因子的α均>0.8,重测信度均>0.6;AX的愤怒内部表达和外部表达因子的α在0.60～0.70之间;AX的拟合指数GFI、AGFI、NFI、CFI和IFI均在0.84～0.90之间,RMSEA为0.06。TAS得分与SAS得分及AX的愤怒内部表达和外部表达分均呈正相关(r=0.36、0.13、0.53),而与AX的控制内部表达和外部表达分负相关(r=-0.47、-0.52);SAS得分与AX的愤怒内部表达和外部表达分正相关(r=0.14、0.30),而与AX的控制内部表达和外部表达因子分负相关(r=-0.26和-0.21),均P<0.05。男性的TAS、SAS及AX的愤怒外部表达分均高于女性(均P<0.05)。结论:状态-特质愤怒表达量表修订版中的状态愤怒和特质愤怒分量表在中国大学生中具有较好的信效度;愤怒表达分量表的结构效度可以接受,但内部表达和外部表达两因子的信度偏低。

硕士生压力知觉、状态-特质焦虑、完美主义与睡眠质量的关系

对581名硕士生进行问卷调查,探索压力知觉、状态-特质焦虑、完美主义和睡眠质量之间的关系及作用机制。结果表明:(1)压力知觉可通过状态焦虑间接影响睡眠质量,但以直接影响为主。(2)特质焦虑通过压力知觉和状态焦虑间接影响睡眠质量。(3)非适应性完美主义可直接影响睡眠质量,适应性完美主义对睡眠质量没有直接影响,两者均通过特质焦虑、压力知觉和状态焦虑形成链状中介间接影响睡眠质量。

军事飞行员应对方式、状态特质焦虑与心理健康的相关性研究

目的 探讨军事飞行员应对方式、状态一特质焦虑与心理健康的关系。方法 整群抽样抽取飞行员504名，进行应对方式量表、状态-特质焦虑量表、症状自评量表（SCL-90）测试。结果 SCL-90各因子分显著低于军人常模（P〈0．01）；应对方式中解决问题、求助因子[（0．84±0．15）分，（0．61±0．19）分]显著高于军人常模[（0．28±0．22）分，（0．46±0．26）分]，而其余4个因子显著低于军人常模；状态-特质焦虑分[（36，93±8．49）分，（37．96±8．76）分]显著低于国内常模[（39．71±8．89）分，（41．11±7．74）分]；SCL-90总分〈160组的飞行员应对方式中的解决问题、求助因子分[（0．83±0．15）分，（0．62±0．19）分]高于SCL-90总分≥160组[（0．70±0．15）分，（0．57±0．15）分]的飞行员，且解决问题因子有显著差异（P〈0．01），而其余4个因子分均显著低于SCL-90总分≥160组（P〈0．01）；除敌对性因子外，SCL-90各因子与应对方式中的解决问题、求助因子呈显著负相关（P〈0．05—0．01）；而与应对方式的其余4个因子及状态、特质焦虑总分呈显著正相关（P〈0．01）；（3）从对军事飞行员心理健康的作用大小来看，特质焦虑最大，依次为自责、解决问题、合理化。结论 军事飞行员的心理健康受应对方式、状态-特质焦虑的影响。

师范院校实习生状态-特质焦虑及相关因素调查

目的对师范院校实习生的焦虑状况及相关因素进行调查研究,以增强实习生教育的针对性和有效性。方法采用状态-特质焦虑量表对466名师范实习生进行问卷调查。结果1师范实习生的焦虑显著高于在校大学生和全国大学生常模(S-AI&T-AIP=0.00),2女生的焦虑显著高于男生(S-AIP=0.01,T-AIP=0.06);3专科实习生的焦虑显著高于本科实习生(S-AIP=0.00,T-AIP=0.01);4理科类学生的焦虑显著高于艺体类学生(S-AI&T-AIP=0.03);5来自农村家庭的实习生的焦虑显著高于来自城市家庭的实习学生(S-AIP=0.00,T-AIP=0.03)。结论实习生的焦虑水平高于在校大学生;性别、学历、专业类别、家庭背景、对实习的适应状况和对实习结果的期望值、对就业前景的态度是影响实习生焦虑的主要因素。

儿童医院护士工作应激和状态-特质焦虑的关系

目的探讨儿童医院护士工作应激和状态-特质焦虑的关系,为临床护理和护理管理提供指导。方法采用工作应激表和状态-特质焦虑量表对广州市儿童医院现职410名女性护理人员进行了调查,并进行统计分析。结果人际关系、对工作感兴趣程度和投入程度与状态焦虑、特质焦虑呈正相关,人际关系得分越高,状态焦虑、特质焦虑得分越高(P<0.05)。结论本研究提示医院管理者,除了要关注护士的工作应激外,还要注意关注护士的状态-特质焦虑情况。

海洛因戒毒者状态-特质焦虑与人格特征的相关研究

目的:了解海洛因戒毒者的状态-特质焦虑水平及其与人格特征的关系,为海洛因戒断的心理干预提供一定的参考。方法:使用状态-特质焦虑问卷(STAI)以及艾森克人格问卷(EPQ),对成都某强制隔离戒毒所的60名海洛因戒毒者进行调查。结果:海洛因戒毒者的状态焦虑和特质焦虑都显著高于一般男性人群;海洛因戒毒者的EPQ-E、EPQ-N、EPQ-L与一般男性人群有显著差异。EPQ各维度与状态焦虑和特质焦虑都分别呈正相关和负相关,其中EPQ-N与状态焦虑的相关性显著(r=0.608),且进入了回归方程,能预测状态焦虑33.0%的变异量;EPQ-N与特质焦虑的相关性显著(r=0.720),且进入了回归方程,能预测特质焦虑50.1%的变异量。结论:海洛因戒毒者的状态-特质焦虑与人格因素显著相关,其中EPQ-N与特质焦虑的相关性最为显著。

大学生状态——特质焦虑状况的调查与对策研究

利用Spielberger等人编制的状态——特质焦虑问卷(STAI)量表,对四川大学部分本科学生状态——特质焦虑状况进行调查和分析,结果表明:在校大学生的状态——特质焦虑水平高于常人,较之十年前有明显的升高趋势,说明当今大学生普遍的心理健康状况水平不容乐观。

某进藏工作团体状态-特质焦虑、抑郁状况调查

目的研究从低海拔地区进入高海拔地区工作人群的状态-特质焦虑、抑郁特点。方法采用抑郁自评量表（SDS）和采用状态-特质焦虑问卷（STAI）,对某进高原工作的团体111名人员进行团体测评,将抑郁、焦虑得分与一般人群比较;以性别、年龄、海拔和进入高原次数进行分组,采用t检验、单因素方差分析进行组间比较。结果 1进藏工作团体SDS、S-AI和T-AI得分显著高于一般人群（t=16.09,P〈0.000;t=11.50,P=0.005;t=4.17,P=0.034）;无论男性还是女性,进藏工作团体S-AI和T-AI得分显著高于一般人群（男性：t=9.90,P=0.003;t=4.34,P=0.032;女性：t=3.37,P=0.031;t=2.02,P=0.045）;2男性S-AI和T-AI得分显著高于女性（t=3.05,P=0.003;t=5.34,P=0.000）;3SDS和T-AI得分存在年龄差异（F=6.95,P=0.001;F=6.45,P=0.002）,随年龄的增长,SDS和T-AI得分呈现倒＂V＂型变化趋势,＂40~49岁＂组得分最高;4SDS、S-AI和T-AI得分均存在显著的海拔组间差异（F=3.90,P=0.011;F=18.78,P=0.000;F=7.29,P=0.000）,随海拔的升高,SDS得分呈现下降趋势,S-AI和T-AI得分呈现倒＂V＂型变化趋势,＂3000~3500m＂组得分最高;5SDS、S-AI和T-AI得分均存在显著进藏次数组间差异（F=3.32,P=0.023;F=9.49,P=0.000;F=10.17,P=0.000）,随进藏次数的增加,SDS、S-AI和T-AI得分呈现横＂S＂变化趋势,进藏3次组得分最高。结论高海拔环境对进藏工作人员抑郁、焦虑情绪产生明显影响,这种情绪反应呈现明显的性别、年龄、海拔和进藏频次特点。

421名新兵的状态—特质焦虑与相关因素

目的:量化评估某部新兵状态-特质焦虑的特点及与相关因素间的关系。方法:采用状态-特质量表、应对方式问卷、症状自评量表、自尊量表对2013年首次夏秋季入伍421名新兵进行团体测定。结果:1新兵状态-特质焦虑与全国常模差异显著(t=4.077,4.222;P<0.05);新兵的状态焦虑显著低于中国大学生常模(t=-5.468,P<0.05),特质焦虑与中国大学生常模无显著差异;2独生子女在状态-特质焦虑上显著高于非独生子女(t=3.439,2.884;P<0.05);来自城市与农村的新兵在状态焦虑、特质焦虑上无显著差异;3状态焦虑、特质焦虑分别与解决问题、求助和自尊呈显著负相关(P<0.01),与自责、幻想、退避、合理化及SCL-90因子及总分呈显著正相关(P<0.01),状态焦虑与特质焦虑呈正相关(P<0.01);4对状态焦虑影响大小依次是特质焦虑、抑郁、自尊、躯体化、解决问题;对特质焦虑影响大小依次是状态焦虑、自尊、自责、人际关系、解决问题。结论:新兵的状态-特质焦虑高于中国全国常模,状态焦虑低于中国大学生,独生子女出现较多状态-特质焦虑,状态-特质焦虑与自尊、应对方式、心理健康关系密切,对状态-特质焦虑共同影响的因子是自尊和解决问题。

老年咳嗽变异性哮喘患者状态-特质焦虑问卷相关指标评分现况调查

目的调查老年咳嗽变异性哮喘(CVA)患者状态-特质焦虑问卷相关指标评分现况。方法连续选择近期就诊的老年CVA患者29例,在治疗前对他们进行状态-特质焦虑问卷(STAI)评估,并与27例同期来我院进行体检结论健康的老年人(对照组)比较。结果老年CVA患者的状态焦虑因子、非状态焦虑因子、特质焦虑因子、非特质焦虑各因子评分及STAI总分均明显高于对照组(P<0.01或P<0.05)。结论老年CVA患者既存在较明显的焦虑情绪状态,也有人格特质性焦虑倾向。

军人状态-特质焦虑量表的初步编制

目的:编制军人状态.特质焦虑量表。方法:通过对130名军人的预测和357名军人的进一步测试,分析量表的信度和效度指标。结果:量表的内部一致性信度较好,Alpha 系数为总量表0.92.状态焦虑量表0.83,特质焦虑量表0.87;效度分析:分量表之间及其与量表总分的相关系数均在0.80以上。结论:军人状态- 特质焦虑量表经初步测试,信效度良好。

应用状态特质焦虑问卷对结肠镜检查患者焦虑的调查分析

目的探讨结肠镜检查前患者的心理状态,为制定个体化干预措施提供依据。方法应用状态特质焦虑问卷和社会支持量表对93名结肠镜检查患者（研究组）及96名未行结肠镜检查的健康人（对照组）进行心理状态评估,并对所得数据进行统计分析。结果研究组状态焦虑总分较对照组明显增高,两者差异有显著性（t=11.76,P〈0.05）,而研究组社会支持总分较对照组低,存在显著性差异（t=3.23,P〈0.05）。研究组状态焦虑总分与年龄、社会支持总分呈正相关,r分别为0.29、0.32（P〈0.01）;而特质焦虑总分与社会支持总分呈正相关（r=0.21,P〈0.01）,与年龄呈负相关（r=-0.41,P〈0.05）。多元逐步回归分析提示,社会支持和受教育年限进入状态焦虑回归方程（t=-1.98~1.70;P=0.04~0.09）。结论结肠镜检查前患者存在程度不同的焦虑,好的社会支持对缓解焦虑有积极意义。

西藏高原军人应对方式、状态特质焦虑与心理健康的相关性研究

目的探讨西藏高原军人应对方式、状态特质焦虑与心理健康的关系。方法整群随机抽取西藏高原军人1560名,进行应对方式量表、状态特质焦虑量表、症状自评量表(SCL-90)测试。结果SCL-90与全国常模比较除人际关系因子无显著差异(P>0.05)外,其余项目因子分显著增高(P<0.01),除应对方式解决问题、求助因子显著降低(0.13±0.15/0.28±0.22、0.21±0.19/0.46±0.26,P<0.01)外,其余4个因子显著高于军人常模;状态-特质焦虑分显著低于国内常模;除人际关系外,SCL-90各因子与应对方式中的解决问题、求助因子呈显著负相关(P<0.01);而与应对方式中的其余4个因子及状态、特质焦虑总分呈显著正相关(P<0.01);对西藏高原军人心理健康的影响大小依次为特质焦虑、自责、解决问题、合理化(B=0.015、0.17、-0.42、0.21)。结论西藏高原军人心理健康受应对方式、状态-特质焦虑的影响。