期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
走进犯错学生心理的几点思考
1
作者 杨付聪 《心事》 2014年第14期167-167,共1页
不管学生年级高低,不管学生年龄大小,都会犯错。那么,在学生犯错的时候,我们老师应该如何应对?本文结合工作实践,走进学生犯错心理,对学生犯错处理方法谈了几点自己的思考与体会。
关键词 学生 犯错心理 处罚 思考 心灵交流 改正
下载PDF
每一次犯错都是成长
2
作者 闫勇 曹培松 《学生·家长·社会》 2019年第6期51-52,共2页
俗话说,错误的纠正就是进步。人的成长过程就是一个不断犯错,不断纠正,从而减少犯错的过程。犯错之后老师、家长进行批评教育是必须的,要想达到教育的目的和良好的效果,需要了解不同年龄段学生的心理特点,犯错的心理成因和客观原因,在... 俗话说,错误的纠正就是进步。人的成长过程就是一个不断犯错,不断纠正,从而减少犯错的过程。犯错之后老师、家长进行批评教育是必须的,要想达到教育的目的和良好的效果,需要了解不同年龄段学生的心理特点,犯错的心理成因和客观原因,在充分尊重、信任学生的前提下,开展谈话,建立档案,定期回访强化教育效果,达到“错若化开,成长自来”的效果。 展开更多
关键词 学生 犯错心理 成长
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部